ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة وتنمية المجتمع...>الوصف

المدرسة وتنمية المجتمع

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Khaled Salah Hanafi
المجلد/العدد: س57, ع655
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 36 - 39
رقم MD: 1298970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التنمية الإجتماعية | النصوص القرآنية | تفسير القرآن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: قدم المقال موضوع بعنوان المدرسة وتنمية المجتمع. أولى الإسلام العلم عناية شاملة، وجعل له مكانة مميزة تظهر في النصوص القرآنية والأحاديث النبوية والتطبيق العملي لجزئياته، فلم يقتصر الإسلام في ذلك على دور التوجيه إلى طلب العلم فقط، بل دعا إلى التماس وطرق أبواب العلوم بشتى المجالات المتاحة، والسعي إليها ما أمكن حتى يصل الناس جميعاً بشتى أطيافهم وفرقهم إلى ما فيه مصلحة البشرية وتيسير أمورهم الحياتية. وذكر المقال ماهية المدرسة وخصائصها، ونشأة المدرسة وتطورها، وأهمية المدرسة وأدوارها وتتمثل في نقل العلوم والمعارف والتراث الثقافي إلى الناشئة والطلاب، وتبسيط وتنقية وتطوير العلوم والمعارف والتراث الثقافي، وتحقيق التماسك الاجتماعي، تزويد سوق العمل بالأيدي العاملة والكوادر المطلوبة، التنسيق مع باقي مؤسسات المجتمع لإعداد المواطن الصالح. واختتم المقال بان المدرسة مؤسسة تعليمية وتربوية تقوم بعملية التكوين والتأطير والتأهيل والتهذيب الأخلاقي بغية تكوين مواطن صالح نافع لأسرته ووطنه وأمته والإنسانية جمعاء، ومن ثم فإن الأمل الوحيد لنهضة مجتمعاتنا ومواجهة كل ما تعانيه من مشكلات وتحديات يبدأ من المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.