ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كتب إلكترونية تفاعلية في الجام...>الوصف

كتب إلكترونية تفاعلية في الجامعة البريطانية في مصر: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Interactive E-Textbooks in the British University in Egypt: Analytical Study
المصدر: المجلة العلمية بكلية الآداب
الناشر: جامعة طنطا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بسيوني، محمد محمد عبدالحكيم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العربي، أحمد عبادة (م. مشارك), دنيا، هبة فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 34
ISSN: 2735-3664
رقم MD: 1299020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم المكتبات | التحول الرقمي | تكنولوجيا المعلومات | تنمية المقتنيات | النشر الإلكتروني | الكتاب الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتاب الدراسي الإلكتروني التفاعلي | طرق الاقتناء أو التزويد | Interactive E | Textbook | Acquisition Models
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى سبر أغوار تحليل واقع استخدام الكتب الدراسية الإلكترونية التفاعلية بالجامعة البريطانية في مصر كمبادرة من إحدى الجامعات الخاصة نحو استخدام الكتاب ذو التكنولوجيا التفاعلية والتحول التدريجي من الكتاب التقليدي المطبوع إلى الكتاب الدراسي الإلكتروني التفاعلي لدعم التحول الرقمي، وذلك من خلال التعريف بالكتاب الإلكتروني والتعريف بمراحل تطور الكتب الدراسية الإلكترونية التفاعلية واستعراض لنماذج لبعض دور النشر الأجنبية التي تقدم الكتب الدراسية الإلكترونية التفاعلية الجامعية من خلال منصات رقمية تفاعلية وتحت مسميات مختلفة أطلقتها دور النشر الأجنبية لتطبيق هذه التكنولوجيا، مثال ذلك دار النشر McGraw-Hill تحت مسمى Connect، ودار النشر Pearson تحت مسمى MyLab & Mastering، ودار النشر Cengage تحت مسمى MindTap، وسبل الإتاحة للكتاب الإلكتروني التفاعلي وطرق الاقتناء المتنوعة للكتب الإلكترونية، مع استعراض بداية فكرة استخدام الكتاب الدراسي الإلكتروني التفاعلي بالجامعة البريطانية في مصر والإجراءات التنفيذية التي قام بها قسم التزويد بمكتبة الجامعة البريطانية في مصر والإدارات الأخرى نحو تنفيذ وتفعيل مبادرة الجامعة لتطبيق استخدام الكتاب الدراسي ذو التكنولوجيا التفاعلية بالمقررات الدراسية الجامعية.

The study aims to explore and analyze the use of interactive E-text books at the British University in Egypt as an initiative by a private university towards the use of the book with interactive technology and the gradual transformation from using the printed book to the interactive E-text book to support the digital transformation, started with the definition of the interactive e-book and the foreign publishers that present the interactive digital platforms technology under various names, for example, McGraw-Hill Publishing House under the name of Connect, Pearson Publishing under the name of MyLab & Mastering, Cengage Publishing under the name of MindTap, and the accessibility of the Interactive e-book, the different acquisition models of e-books, and the executive procedures carried out by the Acquisition Departments in the British University Library’s Library with other departments towards implementing and activating the university’s initiative to implement the use of the textbook with interactive technology.
ISSN: 2735-3664

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.