نقطة إنطلاق لمجتمع فعال
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | النخلاني، مياسة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س57, ع655 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 50 - 51 |
| رقم MD: | 1299046 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
ناقش المقال المؤسسات التعليمية كنقطة انطلاق لمجتمع فعال. استهل المقال بالحديث عن أن المجتمع الذي نتشاركه مع الآخرين يؤثر ويتأثر بمؤسساته وجهاته الرسمية والتي تشكل مجتمعة ركائزه ودعائمه الأساسية والثانوية كما أن هذه المؤسسات تربطها علاقة تكاملية عكسية تساعدها على أن تكمل وتدعم بعضها البعض بما فيه مصلحة المجتمع وأفراده. وأبرز أهمية المؤسسات التعليمية وعلى رأسها المدرسة لكونها الجهة التي تهتم بتنشئة وتعليم وتربية وتهذيب الجيل القادم. وأظهر دور المدرسة الذي يعتبر إحدى الركائز الأساسية التي تشارك دعائمها في بناء وتطوير مجتمع فعال. وتناول مجالات التأثير، تعمل على تنمية القدرات الفكرية والتعليمية والتحصيلية لدى الأطفال، وسنوات التحصيل تعمل على تحسين وتطوير القدرات الفكرية والعقلية للأطفال وإرشادهم إلى الطرق الصحيحة. واختتم المقال بالتركيز على دور المدرسة في التعليم والتعلم لدى الأطفال، التلميذ يتعلم ويتدرب على التعايش مع غيره من الأطفال من مختلف الفئات والطبائع من خلال الأنشطة الجماعية والثقافية المختلفة التي يمارسها خلال أعوام دراسته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النوع الاجتماعي "الجندر": مقاربة سوسيوتنموية
بواسطة: يونسي، عيسى منشور: (2019) -
الشباب.. محور تقدم الأمم
بواسطة: النخلاني، مياسة منشور: (2017) -
مشروع حياة أم نزهة عابرة
بواسطة: النخلاني، مياسة منشور: (2019) -
يد أمى الدافئة
بواسطة: النخلاني، مياسة منشور: (2019) -
أحاديثكم سلوان قلبى
بواسطة: النخلاني، مياسة منشور: (2019)
