ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية التدريس...>مارك

أثر استخدام استراتيجية التدريس باللعب على تنمية صفتي السرعة والقوة لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي (9-11 سنة)

العنوان بلغة أخرى: L'effet de L'utilisation de La Stratégie Pédagogique Par Le Jeux Sur Le Développement de La Vitesse et de La Force Chez Les Élèves de Année Primaire (9-11 Ans)
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: العمري، رحماني مجدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن حاج، جيلالي سماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 414 - 423
DOI: 10.46316/1676-009-003-025
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1299099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الأساليب التدريسية | الألعاب التعليمية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أثر | إسرتاتيجية | التدريس باللعب | الصفات البدنية | الطفولة المتأخرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 03004nam a22002537a 4500
001 2057205
024 |3 10.46316/1676-009-003-025 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 689597  |a العمري، رحماني مجدي  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجية التدريس باللعب على تنمية صفتي السرعة والقوة لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي (9-11 سنة) 
246 |a L'effet de L'utilisation de La Stratégie Pédagogique Par Le Jeux Sur Le Développement de La Vitesse et de La Force Chez Les Élèves de Année Primaire (9-11 Ans) 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2022 
300 |a 414 - 423 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول الدراسة الحالية مشكلة مدى تأثير استخدام استراتيجية التدريس باللعب على تنمية بعض عناصر الصفات البدنية (سرعة –قوة) على تلاميذ الطور الخامس ابتدائي (9-11 سنة)، حيث هدفت إبراز تأثير استراتيجية التدريس باللعب على بعض الصفات البدنية وقد أسفرت النتائج النهائية على أن الوحدات التعليمية المقترحة باستخدام استراتيجية التدريس باللعب المطبقة على العينة التجريبية أثرت إيجابيا في تنمية بعض الصفات البدنية (السرعة -القوة).  |d La présente étude a pour objet la problématique de l’ampleur de l’effet que pourrait avoir la stratégie de l’enseignement par le jeu sur certains attributs physiques (vélocité - force) pour le cas des élèves de la cinquième année primaire (catégorie d’âge 9-11 ans). En effet, l’étude a visé à démontrer l’effet de cette stratégie d’enseignement par le jeu sur la vitesse et la force Les résultats finaux ont montré que Les unités d’enseignement proposées employant la stratégie d’enseignement par le jeu appliquée à l’échantillon expérimental a eu un effet positif sur le développement de certains attributs physiques (vélocité - force). 
653 |a التربية الرياضية  |a الأساليب التدريسية  |a الألعاب التعليمية  |a طلبة المرحلة الابتدائية 
692 |a أثر  |a إسرتاتيجية   |a التدريس باللعب  |a الصفات البدنية  |a الطفولة المتأخرة 
700 |a بن حاج، جيلالي سماعيل  |g Benhadj, Djilali Smail  |e م. مشارك  |9 620131 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e The Professional  |f Al-muḥtarif  |l 003  |m مج9, ع3  |o 1676  |s مجلة المحترف  |v 009  |x 2352-989X 
856 |u 1676-009-003-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1299099  |d 1299099 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.