ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإمام أبو عمرو البصري ورواياه...>الوصف

الإمام أبو عمرو البصري ورواياه وأصول قراءته وتوجيهها

العنوان بلغة أخرى: Al Imam ʾAbū ʿAmr ʾAl Baṣrī: His Two Narrators, Origins of His Recitaion and Its Explanation
المصدر: مجلة العلوم الإسلامية الدولية
الناشر: جامعة المدينة العالمية - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: التركستاني، أمل بنت عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 47 - 76
رقم MD: 1300159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم القراءات | تراجم الأعلام | القراء السبعة | أبو عمرو بن العلاء، زبان بن عمار التميمي، ت.154 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
قراءات | أبو عمرو | الدوري | السوسي | أصول | توجيه | Recitations | ʾAbū ʿAmr ʾAl Baṣrī | Al-Dūrī | As-Sūsī | Origins | Explanation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: مشكلة البحث: عرض أصول قراءة الإمام أبي عمرو والجمع بينها وبين توجيهها لغويا، وتصدير ذلك بذكر نبذة عن الإمام وراوييه، هدف البحث: التعريف بالإمام أبي عمرو البصري وأبرز شيوخه وطلابه، وكذا التعريف براوييه الدوري والسوسي، وعرض أصول قراءته من طريق الشاطبية مع ذكر توجيه القراءة. منهج البحث: سلكت فيه المنهج الاستقرائي الوصفي؛ حيث تتبعت أصول قراءته من مين الشاطبية وشروحها، وذكرت وجه القراءة تبعا لما ذكره السخاوي تلميذ الإمام الشاطبي في شرحه على القصيدة. وقد توصلت في خاتمة البحث إلى نتائج منها: أن الإمام أبا عمرو إمام عربي قح، نبغ في اللغة والنحو إلى جانب القراءة، وكان يتتبع فصيح اللغة ويطلبها من أهلها، وأنه لم يقرأ إلا بما ثبت عنده مشافهة ممن علم أنهم قرؤوا بين يدي صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم، وأنه كان يتخير مما يقرئ به الناس مراعيا أحوالهم وصفاتهم، كما كان يتخير الأبعد عن الكلفة في القراءة، كإدغام الحروف وتسهيل الهمزات، فيظهر فيها أثر حكمة القراءات، وهي التخفيف على العباد، وأن مرجع ذلك لم يكن إلا الوحي والنقل والإسناد.

The research problem is about the discussion of the recitation's origins of al imam ʾabū ʿamr ʾal baṣrī, by collecting them and explaining hem linguisticly. The research seeks to identify a brief biography of al imam ʾabū ʿamr ʾal baṣrī, his most prominent teachers, students and his two narrators al-dūrī, and as-sūsī, also to dimonstrate the origins of his recitation through al-shātibiyyah poem with mentioning the explanation of his recitation. the descriptive inductive approach was applied to trace the origins of the explanation of his recitation through al-shātibiyyah poem and its explanations, and i have mentioned the explanation of his recitation in accordance with what was mentioned by as- sakhāwī in his explanation of al-shātibiyyah poem. this study has reached the following findings: (1) al imam ʾabū ʿamr ʾal baṣrī was expert in arabic language, grammar and the recitation. (2) al imam ʾabū ʿamr ʾal baṣrī used to learn the arabic language from its origins and sources, and he only learnt the recitation from what was proven to him orally that was recited in the presence of the companions of the prophet peace be upon him. (3) al imam ʾabū ʿamr ʾal baṣrī used to take in consideration the people's capacities while teaching them recitation by choosing the easietd way in teaching in order to demonstrate the wisdom of recitations ; which is the easiness of the recitations of al qurʾān for people, and that the reference of that was the revelation..

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.