مدى معرفة معلمي الطلبة الموهوبين للكفايات التعليمية التعلمية ودرجة ممارستهم لها في منطقة نجران بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Knowledge of Teaching - Learning Competencies for Gifted Teacher’s in Najran Area in Saudi Arabia and the Degree of their Practice of Those Competencies |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل سالم، مفرح يحيى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Salem, Mofareh Yahya |
| مؤلفين آخرين: | القمش، مصطفى نوري مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 1300753 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
عناصر مشابهة
-
تقدير معلمي العلوم لمعرفتهم و ممارستهم للكفايات التعليمية/ التعلمية في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، عايد سليمان شديد منشور: (2011) -
مدى امتلاك معلمي رعاية الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعودية للكفايات التعليمية اللازمة لرعايتهم
بواسطة: العواملة، حابس سليمان منشور: (2008) -
مهارات الدراسة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة الموهوبين في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، محمد عبيدالله مشحن منشور: (2014) -
المهارات ما وراء المعرفية وعلاقتها بالمهارات القيادية لدى معلمي الطلبة الموهوبين في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية
بواسطة: رشيدي، عبدالعزيز بن حمود بن مشخص منشور: (2015) -
دور الإدارة المدرسية في رعاية الطالبات الموهوبات من وجهة نظر معلمات منطقة الدمام الشرقية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العمرى، نبيلة على أحمد منشور: (2020)
