عوامل التربية في الإسلام
| المصدر: | الداعي |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الإسلامية - دار العلوم |
| المؤلف الرئيسي: | القاضي، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س46, ع12 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 29 - 34 |
| رقم MD: | 1300929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
قدم المقال موضوع بعنوان عوامل التربية في الإسلام. بين عوامل التربية في الإسلام وهي الأسرة والمسجد والمدرسة والمجتمع. تعتبر الأسرة هي البيئة الطبيعية لنشوء الأطفال وهي أفضل نظام لتربيتهم وتزويدهم بالعوامل النفسية والثقافية اللازمة لنموهم وتقدمهم وحمايتهم. يمثل المسجد في الإسلام عاملًا هامًا من عوامل التربية فهو مكان للعبادة وللتربية أيضًا، أوضح أن الصلة الروحية بين العبد وربه هي أول شيء يجب على المسلم فالله يعبد وحده بإخلاص ولا يشرك به في عبادته. نشأت المدرسة في الإسلام نشوءًا طبيعيًا تدريجيًا فكانت قليلة العدد ومازالت تنمو حتى أصبحت في صدر الدولة العباسية كثيرة منتشرة في البلدان الإسلامية انتشارًا كبيرًا. يمثل المجتمع عامل هام من عوامل التربية لما له من تنوع وأثر، أعطى الإسلام صورة لترابط المجتمع وتأثير بعضه في بعض. واختتم المقال بالتأكيد على ضرورة أن تسير عوامل التربية في الإسلام في الطريق الذي رسمه لها الإسلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
عوامل التربية في الاسلام
بواسطة: القاضي، علي منشور: (1974) -
دور الأسرة في التنشئة الاجتماعية للطفل
بواسطة: عبدالله، حنان إبراهيم منشور: (2018) -
أطفالنا في رحاب الاسلام
بواسطة: درويش، خولة عبدالقادر منشور: (1990) -
دور الأسرة في تربية النشء وفق المنهج الإسلامي في ضوء متغيرات العصر
بواسطة: حلس، داود درويش عبدالحي منشور: (2006) -
صفات الخاطب والمخطوبة في ضوء مصادر التربية الإسلامية وانعكاساتها التربوية على بناء الأسرة
بواسطة: العيسى، إبراهيم بن محمد بن عبدالله منشور: (2018)
