ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظرية التصميم الذكي في ضوء الت...>الوصف

نظرية التصميم الذكي في ضوء التصور الإسلامي للوجود: دراسة نقدية

العنوان بلغة أخرى: Intelligent Design Theory in Light of the Islamic Ontological Perception: A Critical Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: العبدالكريم، فوزية بنت عبدالمحسن بن عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: شوال
الصفحات: 351 - 416
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1301062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوجود | الكون | أصل الإنسان | نظرية التصميم الذكي | نظرية داروين | نظرية الخلق | العقيدة الإسلامية | التربية العقدية | التربية الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصميم الذكي | التصميم الحكيم | نقد الداروينية | أصل الإنسان | حقيقة الخلق | Intelligent Design | Criticism | Darwinism | Origin of the Universe | Primates
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على حقيقة نظرية التصميم الذكي في ضوء التصور الإسلامي للوجود، ونقد نظرية التصميم الذكي في ضوء التصور الإسلامي للوجود، وبيان العلاقة بين نظرية التصميم الذكي والاتجاهات الغربية السائدة للنظريات المفسرة للوجود (نظرية داروين، ونظرية الخلق). وقد طبقت المنهج الوصفي (الوثائقي)، وتوصلت إلى عدة نتائج أبرزها: 1- أن نظرية التصميم الذكي هي نظرية علمية وليست نظرية دينية أو خرافية. ٢- أنها تقوم على أفكار ومبادئ مقبولة في التصور الإسلامي للوجود في عدة قضايا منها رفض عامل الصدفة والانتخاب الطبيعي في النشوء والارتقاء للكائنات في خلقها وتطورها فهي تعارض نظرية داروين القائلة بأن الإنسان ينحدر من سلالة من القردة. إثبات أن الكون، والإنسان، والحياة أوجدت من مصمم ذو علم، وحكمة، وإبداع، وإرادة. ٣- وتختلف نظرية التصميم الذكي عن التصور الإسلامي في عدم الإقرار بأن هذا المسبب الحكيم الخالق للوجود، والكون، والإنسان هو الله سبحانه وتعالى، وهي بذلك تختلف عن نظرية الخلق لدى الكنيسة فهي ليست نظرية دينية. 4- كما أن نظرية التصميم الذكي سيكون لها انعكاسات تربوية لاسيما مناهج العلوم في المدارس والجامعات التي تقوم فلسفة العلم بها على نظرية داروين، والقول بالصدفة في الخلق. وأوصت الدراسة بالإفادة من الجوانب الصحيحة في النظرية في التربية العقدية في مواجهة الانحراف الفكري والإلحاد في ظل الانفتاح الحضاري أهام الناشئة عبر وسائل التقنية والتواصل الحديثة. والتعريف بنظرية التصميم الذكي للدارسين في تخصصات أصول التربية، والتربية المقارنة، وفلسفة العلوم.

This study aimed at examining the ‘Intelligent Design Theory’, which is one of the modern western theories offering an explanation of the origin of the universe. However, the study inspected the theory in the light of Islamic perception of creationism, in an attempt to identify the relation between Intelligent Design Theory and other Western theories on the creation of the universe, such as: Darwinism, Creationism, etc. The study used the descriptive documenting method and it reached a number of results, such as: 1) The theory of intelligent design is a scientific theory, not a religious theory nor a myth. It is based on ideas and principles, which are consistent with the Islamic perception of universe origin. For example: − The theory of Intelligent Design rejects the hypothesis that natural structures are the product of chance and natural selection, thus controverts Darwin's theory of living organisms’ biological evolution. − The theory of Intelligent Design rejects the idea of man’s evolutionary descent from primates. − Moreover, it proves that the universe, the human beings, and nature must have had an intelligent designer; a willed and self-aware entity that had some role in the origin and development of life. − It was based on rational and physical evidence, and thus it is consistent with the Islamic perception that rationality and observation are the main tools of knowledge. This Islamic principle differs from the Christian theory of creationism, which maintains religion and science occupy two separate realms. 2) Intelligent design theory avoids identifying or naming the intelligent designer and, thus, differs from the Islamic perception which recognizes that the creator of the universe is Allah Almighty and differs from the Christian faith that the creator of the universe is the Christian God. In fact, the Islamic perception of Allah Almighty rejects the idea of describing the Creator as ‘Intelligent Designer’. 3) The theory of intelligent design is expected to have educational reflections and implications, especially on science curricula taught around the world, whether in schools or in universities, which used to teach the theory of Darwin, Biological Selection and Chance in creation. The study recommended to make use of the many aspects in intelligent design theory, that were found to be in conformity with Islamic religious beliefs in order to rein in the tide of intellectual deviation and atheistic ideas which became more widely accessible due to globalization, modern technology and social media. Further, the study recommended teaching intelligent design theory to the students specializing in the disciplines of: education, comparative education, and philosophy of science
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.