ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الكفايات التدريسية لدى م...>الوصف

مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الخاصة لتدريس التربية الجنسية في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Level of Teaching Qualifications among Special Education Teachers in Teaching Sex Education in Palestine
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: محاميد، فايز عزيز محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمدان‎، صلاح الدين حسن مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: شوال
الصفحات: 495 - 546
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1301089
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الجنسية | ذوي الاحتياجات الخاصة | معلمو التربية الخاصة | الكفايات التدريسية | محافظة نابلس | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة | كفايات تدريسية | تربية جنسية | صفوف الدمج | Individuals with Special Educational Needs | Teaching Qualifications | Sex Education | Integration Classes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الخاصة لتدريس التربية الجنسية في فلسطين، وقد تكونت عينة الدراسة من (٨٠) معلما ومعلمة من معلمي التربية الخاصة، كما استخدمت الدراسة مقياس الكفايات التدريسية لتدريس التربية الجنسية. حيث أظهرت النتائج أن مستوى الكفايات التدريسية لتدريس التربية الجنسية، كان مرتفعا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الكفايات التدريسية لتدرس التربية الجنسية، تبعا لمتغيرات: الجنس، ولصالح الإناث، والمستوى الدراسي، ولصالح حملة البكالوريوس، والمرحلة الدراسية، ولصالح معلمي المرحلة الثانوية، وسنوات الخبرة، ولصالح المستوى أكثر من (١٠) سنوات. بناء على تلك النتائج، فقد أوصت الدراسة بعقد ورش عمل وندوات تستهدف معلمي التربية الخاصة، لرفع مهاراتهم وقدراتهم فيما يتعلق بالتربية الجنسية، وضرورة تضمين المناهج الدراسية موضوعات تتعلق بالتربية الجنسية.

This study aims to test teaching qualifications among special education teachers in teaching Sex Education in Palestine. The sample of the study consists of (80) teachers. Results indicated that the level of teaching qualifications among teachers is high, it also showed significant differences in teaching qualifications due to study variables: Gender, in favor of females, academic level, in favor of BA degree holders, academic stage, in favor of teachers of secondary classes and years of experience, in favor of 10 years level. Based on the results, the study recommends holding workshops and seminars for special education teachers, and to include topics related to sex education in curricula.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.