الفكر التربوي عند ابن باديس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Thought of Ibn Badis La Pensée Éducative d’Ibn Badis |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
| الناشر: | جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |
| المؤلف الرئيسي: | صوالحية، صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Soualhia, Salah |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 9 - 33 |
| DOI: |
10.46448/1698-010-003-001 |
| ISSN: |
2170-1431 |
| رقم MD: | 1302092 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفكر التربوي | ابن باديس | النظرية التربوية | Pedagogical Thinking | Ibn Badis | Educational Theory | Algerian Personality
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04487nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2060673 | ||
| 024 | |3 10.46448/1698-010-003-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a صوالحية، صالح |g Soualhia, Salah |e مؤلف |9 691004 | ||
| 245 | |a الفكر التربوي عند ابن باديس | ||
| 246 | |a The Educational Thought of Ibn Badis | ||
| 246 | |a La Pensée Éducative d’Ibn Badis | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |c 2022 |g يوليو | ||
| 300 | |a 9 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تبين دراسة الفكر التربوي عند ابن باديس وتطبيقاته العملية في ميدان التربية والتعليم أن هدف هذا المفكر هو تحقيق البعث الحضاري للأمة والنهوض بالمجتمع الجزائري، الذي كان يعاني التخلف الفكري والجمود العلمي نتيجة تواجد الاستدمار الصليبي الذي حاول بكل إمكانيته المادية والبشرية والحضارية محو مقومات الشخصية الجزائرية المتميزة، وطمس معالم الحضارة العربية الإسلامية التي تميز المجتمع الجزائري عن غيره. واذا جمعنا حصيلة أفكاره وآرائه الإصلاحية والتربوية نجدها في النهاية تشكل إطارا لنظريته التربوية التي عملت على تغيير المجتمع والفرد وتجديد رؤيته الاجتماعية، انطلاقا من الماضي وفهم للحاضر والعمل على تحقيق المستقبل، وذلك بناء على الفهم المعمق للأصول التربوية للنظرية التربوية الإسلامية، والبحث المستمر عن الحقائق العلمية الموضوعية باستخلاص النتائج التي تنبني عليها الدعوة الإصلاحية التي حملها ابن باديس في عمله التربوي الذي جسد نظرته التربوية عمليا وتنظيريا. |b The study of the educational thought of Ibn Badis and its practical applications in the field of education shows that the objective of this thinker is to initiate a civilizational renewal of the nation and an evolution of the Algerian society which suffered from an intellectual backwardness and a scientific stagnation caused by the destructive presence of the crusaders who worked by using all the material, human and civilizational capacities at their disposal to erase the components of the Algerian personality, and the landmarks of the Arab-Islamic civilization. Islamic educational theory and the continuous search for objective scientific facts constitute the philosophical framework for the construction of its educational thought on which its reformist action is based. |d L'étude de la pensée éducative d'Ibn Badis et ses applications pratiques dans le domaine de l'éducation montre que l’objectif de ce penseur est d’amorcer un renouveau civilisationnel de la nation et une évolution de la société algérienne qui souffrait d'un retard intellectuel et d'un marasme scientifique causés par la presence destructive des croisés qui ont oeuvré par l’utilisation de toutes les capacités matérielles, humaines et civilisationnelles dont ils disposaient pour effacer les composantes de la personnalité algérienne, et les repères de la civilisation araboislamique. La théorie éducative islamique et la recherche continue de faits scientifiques objectifs constituent le cadre philosophique de la construction de sa pensée éducative sur laquelle repose son action réformiste. | ||
| 653 | |a ابن باديس، عبد الحميد، ت. 1358 هـ. |a الحضارة الإسلامية |a التربية الإسلامية |a المجتمع الجزائري |a الاستعمار الفرنسي | ||
| 692 | |a الفكر التربوي |a ابن باديس |a النظرية التربوية |b Pedagogical Thinking |b Ibn Badis |b Educational Theory |b Algerian Personality | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |f Afkār wa āfāk |l 003 |m مج10, ع3 |o 1698 |s مجلة أفكار وآفاق |t Thoughts and Prospects Magazine |v 010 |x 2170-1431 | ||
| 856 | |u 1698-010-003-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1302092 |d 1302092 | ||
عناصر مشابهة
-
النظرية التربوية عند ابن باديس بين الأصالة والتجديد
بواسطة: صوالحية، صالح منشور: (2023) -
قراءة في الخطاب الإصلاحي عند "ابن باديس"
بواسطة: عبدالحق، العبادي منشور: (2022) -
جهود ابن باديس في الإصلاح العقدي والفكري
بواسطة: شرقي، خير الدين منشور: (2017) -
السيرة النبوية عند ابن باديس: الاستنباط والتوظيف من خلال آثاره
بواسطة: لونيسي، حكيم منشور: (2022) -
The Imam Abdelhamid Ibn Badis Philosophy in the Preservation of Islamic Principles in Algerian Society
بواسطة: Sellali, Mourad منشور: (2024)
