ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحول نحو الاقتصاد المعرفي في...>الوصف

التحول نحو الاقتصاد المعرفي في مؤسسات التعليم الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Shift towards Knowledge Economies in the Higher Education Institutions
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، عبير بنت نواف بن ملفي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع106
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 359 - 394
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1302370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | النمو الإقتصادي | المؤسسات الجامعية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التحول لاقتصاد المعرفة في الجامعات السعودية، ومتطلبات ومعوقات التحول لاقتصاد المعرفة فيها، من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، واستخدمت الاستبانة أداة لها، التي تضمنت (35) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، وتكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة التدريسية، والبالغ عددهم (195) عضو هيئة تدريس، وبلغت عينة الدراسة (132) عضو هيئة تدريس اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة الكلي. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أبرزها: موافقة أفراد عينة الدراسة بدرجة متوسطة على واقع التحول لاقتصاد المعرفة، بمتوسط حسابي (3.07)، وانحراف معياري (0.71). واتضح أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة عالية على متطلبات التحول لاقتصاد المعرفة، بمتوسط حسابي (4.15)، وانحراف معياري (0.81). كما اتضح أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة عالية على معوقات التحول لاقتصاد المعرفة بمتوسط حسابي (3.50)، وانحراف معياري (0.87).

The study aimed at identifying the reality of the Shift towards Knowledge Economies and knowing the requirements and obstacles of the Shift towards Knowledge Economies in the Saudi universities according to the point of view of the faculty members. The study resulted in several findings, the most prominent of which are as follows: The study sample members moderately agree on the reality of the Shift towards Knowledge Economies, with an arithmetic mean (3.07), and a standard deviation (0.71). The study sample members agree to requirements on the reality of the Shift towards Knowledge Economies, with an arithmetic mean (4.15), and a standard deviation (0.81). The study sample members agree to obstacles on the reality, with an arithmetic mean (3.50), and a standard deviation (0.87).
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.