ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اختيار المواقع المثلى للمدارس...>الوصف

اختيار المواقع المثلى للمدارس الابتدائية ورياض الأطفال باستعمال التحليل المكاني في محافظة كربلاء المقدسة

العنوان بلغة أخرى: Choosing the Optimum Locations for Primary Schools and Kindergartens by Using the Spatial Analysis in the Holy City of Karbala
المصدر: السبط
الناشر: العتبة الحسينية المقدسة - مركز كربلاء للدراسات والبحوث
المؤلف الرئيسي: نصر الله، مهدي وهاب نعمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Naser Allah, Mahdi Wahab Neama
مؤلفين آخرين: كاظم، وائل عبدالحسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: تموز
الصفحات: 263 - 286
DOI: 10.52790/2239-008-003-011
ISSN: 2312-7449
رقم MD: 1302513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رياض الأطفال | التعليم الابتدائي | المؤسسات التعليمية | المعايير التخطيطية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواقع المثلى | المسافة المعيارية | نظم المعلومات الجغرافية Gis | تصنيف المدارس | القطع الناقص | Optimal Locations | Standard Distance | GIS | School Classification | Ellipse
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: إن عملية اختيار المواقع المثلى لإنشاء المدارس يتناسب مع أعداد السكان، وأعداد الطلاب، ويتطلب الأخذ بعين الاعتبار مجموعة من المعايير والعوامل الواجب مراعاتها عند اختيار المواقع، فضلا عن بحث ودراسة الواقع التعليمي للمؤسسات الموجودة، لمعرفة طبيعة انتشار هذه المؤسسات، ومعرفة مكامن الخلل والازدحام في أعداد الطلاب في هذه المؤسسات عن طريق استعمال الأدوات الإحصائية الخاصة بالتحليل المكاني كالمتوسط المكاني (Spatial mean) وكذلك المسافة المعيارية استعمال القطع الناقص المعياري (Standard ellipse). وتم التوصل إلى أن لبرنامج نظم المعلومات الجغرافية (GIS) إمكانية كبيرة في مجال تحديد مواقع المدارس المزدحمة، من خلال معيار عدد السكان، وأعداد الطلبة، وتبين أن هناك نقصا واضحا في المناطق الواقعة ضمن المنطقة المبحوثة، حيث أن رياض الأطفال تتركز في وسط ناحية المركز، أما المدارس الابتدائية فهي أكثر انتشارا من رياض الأطفال، وتم تقسيم هذه المؤسسات على ثلاثة مستويات من حيث الأهمية (ذات أهمية قصوى، المهمة، الأقل أهمية)، وهذا بدوره يمكن أصحاب القرار بكيفية وضع الخطة ضمن الموارد المتاحة.

The process of choosing the optimum locations for establishing schools that commensurate with population and the number of students requires taking into account a set of criteria and factors to be dealt with, as well as studying the current situation of the existing institutions to find out the spread of those institutions and to highlight the deficiencies by using the statistical tools of spatial analysis such as the (Spatial mean) as well as the standard distance by using the standard ellipse. It is concluded that the Geographical Information Systems (GIS) software has a great potential in determining the locations of the crowded schools by calculating the numbers of students and the total population. It is also concluded that there is an obvious lack of kindergartens in the region under investigation because they are located only in the city centre as compared to the number of the primary schools. The institutions were divided into three levels in terms of importance (highly important, important and less important).
ISSN: 2312-7449

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.