ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحليل المكاني لتوزع مواقع مؤ...>الوصف

التحليل المكاني لتوزع مواقع مؤسسات رياض الأطفال الحكومية منها والخاصة في محافظة طرطوس

العنوان بلغة أخرى: Spatial Analysis of the Distribution of Private and Public Kindergarten Sites in Tartous Governorate
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: معوض، فائز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خضور، يوسف محمد (مشرف), خليفة، وفاء (مشرف)
المجلد/العدد: مج45, ع30
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 51 - 78
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1413038
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحليل المكاني | مؤسسات رياض الأطفال | التنمية المستدامة | طرطوس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل المكاني | رياض الأطفال | شعب استعدوا | محافظة طرطوس | Spatial Analysis | Kindergarten | Get Ready Classes | Tartous Governorate
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على توزع مواقع مؤسسات رياض الأطفال الحكومية، الخاصة، وشعب استعدوا في محافظة طرطوس، وتحديد العلاقة بين مواقع هذه المؤسسات والمساحة لمحافظة طرطوس والكثافة السكانية فيها، ولتحقيق هدف البحث، تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي ومنهج التحليل المكاني، حيث طبق ذلك على جميع مؤسسات رياض الأطفال في محافظة طرطوس والبالغ عددها (592) مؤسسة، وللحصول على نتائج البحث تم الاستعانة بمجموعة من البيانات الإحصائية والمخططات البيانية إضافة إلى معامل ارتباط بيرسون، وكانت النتائج وفق الآتي: توزع مؤسسات رياض الأطفال الحكومية، الخاصة وشعب استعدوا على امتداد المساحة الجغرافية لمحافظة طرطوس، وعدم وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين مساحات المناطق في محافظة طرطوس وأعداد مؤسسات رياض الأطفال الحكومية منها، الخاصة، وشعب استعدوا، ولا توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين الكثافة السكانية في محافظة طرطوس وأعداد مؤسسات رياض الأطفال الحكومية منها، الخاصة، وشعب استعدوا، وقد جاء البحث بالمقترحات الآتية: الاهتمام بتحسين الخدمات التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال الخاصة منها والحكومية، الاهتمام بمراكز تنمية الطفولة المبكرة ولاسيما التي تتلقى تمويل من منظمات غير حكومية، التعاون مع المنظمات والجمعيات الأهلية في تدريب المدرسين وتأهيل البنى التحتية لمراكز الطفولة المبكرة، الاهتمام بشعب استعدوا، وافتتاح شعب صفية إضافية بما يتناسب مع الإمكانات المادية المتاحة، ضرورة إدخال نظم المعلومات الجغرافية إلى شعبة الخريطة المدرسية في مديريات التربية، وذلك لدوره الهام وقدرته على الربط بين البيانات الإحصائية والمواقع الجغرافية، وإخراجها بأشكال جديدة تساعد على اتخاذ قرارات مناسبة.

The research aimed to identify the distribution of private ,public kindergarten, Get ready classes sites in Tartous governorate, and to determine the relationship between their sites and the geographic areas in Tartous and the population density. To achieve the research objective, the descriptive analytical approach and the spatial analysis approach were adopted, Where this was applied to all (592) kindergarten in Tartous Governorate, and to obtain the results of the research, a set of statistical data and charts were used, in addition to the Pearson correlation coefficient. The results were according to the following: the distribution of private kindergarten ,public kindergarten, and get ready classes in the geographical area of Tartous governorate, and the absence of a statistically significant correlation between the areas of the regions in Tartous governorate and the number of private and public kindergarten, and get ready classes therein, There is no statistically significant correlation between the population density in Tartous governorate and the number of private and public kindergarten, and get ready classes. The research came up with the following proposals: improving educational services provided in private and public kindergartens, improving early child development centers especially those which are funded by nongovernment associations, cooperating with local associations and organizations in training teachers and rehabilitating infrastructure of early child development centers, improving public kindergarten( get ready classes), establishing additional classes in corporation with available financial abilities, and the need to introduce geographic information systems into the school map division in the education directorates, for its important role in its ability to link statistical data and geographical locations, and produce them in new forms that help to make appropriate decisions.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.