ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تشخيص واقع خصائص المنظمة المتعلمة في جامعة المدية من وجهة نظر الأساتذة الباحثون

العنوان بلغة أخرى: Diagnosis of the Reality of the Characteristics of the Educated Organization at the University of Medea from the Point of View of the Researchers Professors
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: تزغوين، هاجر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالمي، رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 403 - 421
DOI: 10.54191/2320-013-001-024
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1302544
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنظمة المتعلمة | خصائص المنظمة المتعلمة | الأساتذة الباحثون | Educated Organization | Educated Organization Characteristics | Research Professors
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04177nam a22002657a 4500
001 2061174
024 |3 10.54191/2320-013-001-024 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 598174  |a تزغوين، هاجر  |e مؤلف  |q Tzghwain, Hajar 
245 |a تشخيص واقع خصائص المنظمة المتعلمة في جامعة المدية من وجهة نظر الأساتذة الباحثون 
246 |a Diagnosis of the Reality of the Characteristics of the Educated Organization at the University of Medea from the Point of View of the Researchers Professors 
260 |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت  |c 2022  |g جوان 
300 |a 403 - 421 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توفر خصائص المنظمة المتعلمة في جامعة المدية من وجهة نظر الأساتذة المحاضرون صنف "أ" بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في إجابات أفراد عينة الدراسة تعود لكل خاصية على حدى، وقد توصلت الدراسة إلى أن أقل خصائص المنظمة المتعلمة توفرا من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة هي خاصية إتاحة المعرفة والوصول إليها، وأكثر خصائص المنظمة المتعلمة توفرا في الجامعة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة تعود لخاصية التمكين، وتراوحت درجة توافر الخصائص بين متوسطة ومرتفعة، كما توصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات أفراد عينة الدراسة حول مدى توفر خصائص المنظمة المتعلمة بجامعة المدية، كما هدفت الدراسة إلى تقديم مقترحات لتطوير الجامعة للتوجه نحو تحقيق المنظمة المتعلمة.  |b The study aimed to identify the availability of the characteristics of the educated organization at Medea University from the viewpoint of lecturers, class "A" at the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences, and to identify the statistically significant differences in the answers of the individuals of the study sample belong to each characteristic separately, and the study has reached The least available characteristics of the educated organization are from the point of view of the study sample individuals is the feature of providing knowledge and access to it, and the most available characteristics of the educated organization are available in the university from the viewpoint of the members of the study sample due to the property of empowerment, and the degree of availability of characteristics ranged between medium and high, as the study concluded that There are no statistically significant differences in the answers of the study sample individuals about the availability of the characteristics of the educated organization at Medea University, and the study also aimed to present proposals for the development of the university to move towards achieving the educated organization. 
653 |a المنظمات الخدمية  |a التعليم الجامعي  |a القيادة التعليمية  |a الثقافة التنظيمية  |a التميز المؤسسي  |a الجزائر 
692 |a المنظمة المتعلمة  |a خصائص المنظمة المتعلمة  |a الأساتذة الباحثون  |b Educated Organization  |b Educated Organization Characteristics  |b Research Professors 
700 |a سالمي، رشيد  |g Salmi, Rachid  |e م. مشارك  |9 236067 
773 |4 الاقتصاد  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Economics  |6 Islamic Studies  |c 024  |e AL-Mieyar Journal  |f Al Mi`yār  |l 001  |m مج13, ع1  |o 2320  |s مجلة المعيار  |v 013  |x 2170-0931 
856 |u 2320-013-001-024.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1302544  |d 1302544 

عناصر مشابهة