LEADER |
03244nam a22002057a 4500 |
001 |
2061191 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a اليوسف، سليمان بن ضيف الله بن محمد
|g Alyousef, Suliman Ibn Dhaif Allah Ibn Mohammad
|e مؤلف
|9 486305
|
245 |
|
|
|a مفهوم الفساد الوظيفي وحكمه:
|b دراسة فقهية
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين - دمياط الجديدة
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 542 - 591
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن مفهوم الفساد الوظيفي وحكمه. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج الاستنباطي. اقتضي العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى مبحثين. تناول الأول مفهوم الفساد الوظيفي في الفقه الإسلامي واشتمل على خمسة مطالب وهم تعريف مصطلحات البحث، رأي الباحث في الاختلافات المعاصرة العالمية حول مفهوم الفساد الوظيفي، قدرة الفقه الإسلامي على تحديد مفهوم الفساد الوظيفي المعاصر، بيان مفهوم الفساد الوظيفي في الفقه الإسلامي، مقارنة بين المفهومين الفقهي والقانوني للفساد الوظيفي. بينما تناول في المبحث الثاني حكم الفساد الوظيفي في الفقه الإسلامي وأدلة ذلك واشتمل على خمسة مطالب وهي الاستدلال من القرآن الكريم على تحريم الفساد الوظيفي، أوجه الاستدلال من السنة النبوية على تحريم الفساد الوظيفي، أوجه الاستدلال بالإجماع على تحريم الفساد الوظيفي، الاستدلال بالأثر على تحريم الفساد الوظيفي، الأوجه النظرية الدالة على تحريم الفساد الوظيفي. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن المفهوم الفقهي للفساد الوظيفي لا يخص المسلمين بل هو عام لأنه منبثق من شريعة عامة لجميع الخلق. اختتمت الدراسة بالتوصية على بذل المزيد من العناية البحثية في تحرير مفهوم الفساد الوظيفي فقهيًا وأن تكون دراسة فقهية مستقلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a مكافحة الفساد
|a الفساد الوظيفي
|a الشريعة الإسلامية
|a أحكام الفساد
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 008
|f Al-Mağallaẗ Al-ʿilmiyyaẗ Li- Kulliyyaẗ Al-Dirāsāt Al-islāmiyyaẗ wa Al-ʿarabiyyaẗ Lil banīn
|l 010
|m ع10
|o 2105
|s المجلة العلمية لكلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين - دمياط الجديدة
|v 000
|x 2636-6353
|
856 |
|
|
|u 2105-000-010-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1302550
|d 1302550
|