ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة الجامعة نحو التعل...>الوصف

اتجاهات طلبة الجامعة نحو التعليم عن بعد ومعوقاته في أثناء تفشي فيروس "كورونا COVID 19" والحجر الصحي

العنوان بلغة أخرى: Attitudes des Étudiants Universitaires À L'égard de L'enseignement à Distance et Ses Obstacles Lors de la Pandémie du Coronavirus COVID 19 et du Confinement
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: تشعبت، ياسمينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tichabet, Yasmina
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 271 - 288
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1303083
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | التطور التكنولوجي | التقدم العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات الطلبة الجامعيين | التعليم عن بعد | التعليم العالي والبحث العلمي | معوقات فيروس كورونا المستجد | الحجر الصحي | Student Attitude | Distance Education | Covid-19 Pandemic | Higher Education | Survey | Scientific Research | Confinement.
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أصبح من الضروري مواكبة التقدم العلمي والتكنولوجي والتطور على صعيد المستحدثات التكنولوجية وما تحدثه من آثار على كل من الأفراد والمجتمعات، وخصوصا في أثناء انتشار وباء كورونا والحجر الصحي الذي فرض على المجتمعات، فالتعليم العالي كباقي مؤسسات التربية والتعليم ساهم في محاولة تجاوز هذه الأزمة ومساعدة الطلبة على مواصلة تعليمهم وهذا من خلال التعليم عن بعد، فجاءت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات الطلبة نحو التعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية في ظل جائحة كورونا. وتطرقت إلى إشكاليات مهمة حول طبيعة واتجاهات طلبة الجامعة نحو التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا والحجر الصحي، ومعوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر الطلبة الجامعيين بالجزائر في ظل تفشي فيروس كورونا والحجر الصحي؟ وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة، وذلك بتوظيف أداة الاستبيان لمسح اتجاهات الطلبة في مؤسسات التعليم العالي نحو استخدام التعليم عن بعد. حيث اشتملت العينة على 217 طالبا جامعيا.

Keeping up with scientific and technological progress and developments has become an urgent necessity in light of their influence on both individuals and societies, especially during the spread of the COVID-19 epidemic, which caused a general lockdown and quarantine on societies. Like other educational levels, higher education contributes to trying to overcome this crisis and attempts to help students continue their education through distance education. In light of this, an attempt was made in this study to investigate Algerian university students’ attitudes toward distance education during the COVID-19 pandemic. The study tried to answer two questions: What are students' attitudes toward distance education during the COVID-19 pandemic? What are the obstacles to distance education as perceived by university students in Algeria? A descriptive quantitative design was employed in this study due to its appropriateness to its aims on a sample consisting of 217 university students
ISSN: 1111-5149

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.