كيف نتعامل مع الطفل الفوضوي ؟
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | كيوان، أميرة الشناوى السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س57, ع662 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 78 - 79 |
| رقم MD: | 1303164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
ناقش المقال إشكالية كيفية التعامل مع الطفل الفوضوي. إن الطفل الفوضوي هو الطفل الذي يتصرف تصرفات أكثر من المعتاد، من الممكن أن نقابله في بعض بيوتنا ويبدوا هذا الطفل بحاجة إلى عملية إعادة تنظيم وترتيب لشخصيته وتقويم سلوكه. واستعرض المقال أسباب ظاهرة الفوضى عند بعض الأطفال ومنها، رغبة الطفل في التعبير عن نفسه فالمظهر الشخصي هو أحد المجالات الأساسية في التعبير عن الذات. ويمكن أن يعود السبب إلى افتقار الطفل إلى مهارات الترتيب. وأكد المقال على أن هناك بعض الأمور التي تساعد الأسرة على مواجهة مشكلة الطفل الفوضوي ومنها، التدريب المستمر والمبكر على تحمل المسؤولية وإعطاء التعليمات اللازمة بوضوح والمبادرة لوضع الضوابط. كما ينبغي وضع قوانين أساسية وواضحة في المنزل وينبغي إعلام الأطفال أن القوانين وضعت لتجعل المنزل في حالة مرتبة ليست فقط للزوار بل أيضًا لقاطنيه. وصرح المقال بأن الأسرة لها دور مؤثر من خلال عملية التنشئة ولذلك يقع على عاتق الوالدين مسؤولية تمكين الطفل من العادات السليمة. وأختتم المقال بالقول بأنه لا بد أن يدرك الأب والأم أن الطفل يقلدهما في سلوكه وعليهما أن يراقبا سلوك ابنهما دومًا وتعديل أي سلوك خاطئ منذ البداية لا أن ينتظر طويلًا حيث يصبح التعديل صعبًا ويحتاج إلى وقت طويل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
كيف نتعامل مع الطفل الفوضوي؟
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2022) -
كيف نتعامل مع سلوك الطفل العدواني؟
بواسطة: محمود، خالد صلاح حنفي منشور: (2018) -
الطفل المدلل .. كيف نتعامل معه ؟!
بواسطة: أحمد، عبدالعزيز إسماعيل منشور: (1999) -
المنهج التربوى فى التربية
بواسطة: كيوان، أميرة الشناوى السيد منشور: (2019) -
كيف نتعامل مع الطفل المزعج
بواسطة: حمودة، أيمن منشور: (2004)
