علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين لمهام إدارية: دراسة ميدانية بجامعتي الجزائر 1 و 2
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Emotional Intelligence with Psychological Stress in University Professors Performing Administrative Tasks: A Field Study at the University of Algiers 1 and Algiers 2 |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عزوز، حميدة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قهار، صبرينة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 77 - 94 |
| ISSN: |
1112-346X |
| رقم MD: | 1303544 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجامعة | الإدارة الجامعية | الأستاذ الجامعي الممارس لمهام إدارية | الذكاء الوجداني | الضغوط النفسية | University | Professor Practicing | Administrative Tasks | Emotional Intelligence | Psychological Stress
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تسعى الدراسة الحالية للكشف عن علاقة الذكاء الوجداني بالضغوط النفسية لدى الأساتذة الجامعيين الممارسين للمهام الإدارية، بدراسة متوسط مستوى الذكاء الوجداني ومتوسط الضغوط النفسية، والفرق بينهما تبعا لمتغير الجنس (ذكور، إناث)، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وبتطبيق مقياس الذكاء الوجداني لشوت وآخرون (1998)، واستبيان الضغوط النفسية من إعداد محمد بوفاتح (2013)، على عينة مكونة من (40) فرد، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين متوسط مستوى الذكاء الوجداني ومتوسط مستوى الضغوط النفسية، بحيث كان متوسط مستوى كلاهما مرتفع، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط الذكاء الوجداني والضغوط النفسية تبعا لمتغير الجنس. The present study aims to reveal the relationship between emotional intelligence and psychological stress in university professors performing administrative tasks, by studying the average level of emotional intelligence and average psychological stress, and the difference between them according to the sex variable, using the descriptive approach, and applying the emotional intelligence scale of Schott et al (1998), and the questionnaire on psychological stress of Mohammed Boufatah (2013), on a sample of (40) individuals. There was no statistically significant relationship between the emotional intelligence and psychological stress, the average level of both was high, and there were no statistically significant differences according to gender variable. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-346X |
عناصر مشابهة
-
السعادة النفسية وعلاقتها بالضغط المهني لدى أساتذة الجامعة حديثي التكوين: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة الجامعة حديثي التكوين بجامعة مولود معمري - ولاية تيزي وزو
بواسطة: فرطان، كاهينة منشور: (2022) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بالضغوط النفسية لدي الطلبة الموهوبين أكاديميا
بواسطة: زيد، العربي محمد على منشور: (2015) -
القدرة التنبؤية للذكاء الوجداني في مهارات إدارة الضغوط النفسية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: المومني، عرين عوني منشور: (2020) -
الذكاء الوجداني وعلاقته بمرونة الأنا لدى عينة من ذوي الأمراض المزمنة: دراسة ميدانية بمدينة ورقلة بالجزائر
بواسطة: نوار، شهرزاد منشور: (2022) -
استراتيجيات تكيف أساتذة التعليم الابتدائي وعلاقتها بتطبيق البروتوكول الصحي في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية علي عينة من أساتذة ابتدائيات ولاية قالمة
بواسطة: برينات، سفيان منشور: (2022)
