ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









ظاهرة إتلاف الكتب وتداعياتها المذهبية: دراسة تاريخية في العصر العباسي

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: الحدراوي، علي خضير عبدالعباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhadrawi, Ali Khudayer Abdulabbas
المجلد/العدد: ع64
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: آذار
الصفحات: 487 - 506
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 1303550
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 02451nam a22002537a 4500
001 2062146
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 684917  |a الحدراوي، علي خضير عبدالعباس  |e مؤلف  |g Alhadrawi, Ali Khudayer Abdulabbas 
245 |a ظاهرة إتلاف الكتب وتداعياتها المذهبية:  |b دراسة تاريخية في العصر العباسي 
260 |b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة  |c 2022  |g آذار 
300 |a 487 - 506 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن ظاهرة إتلاف الكتب وتداعياتها المذهبية في العصر العباسي (132-656 ه، 749-1258 م). واستهل البحث بتقديم لمحة تاريخية. وعرض الإتلاف لغة واصطلاحا. وبين دواعي إتلاف الكتب وموجباتها. وذكر أنواع الإتلاف. وتطرق إلى السلطة العباسية وإتلاف كتب المخالفين. وعرض نماذج لمواقف العلماء من إتلاف الكتب. واختتم البحث بتأكيد أن ظاهرة إتلاف الكتب حقيقة موجودة في الدولة العربية الإسلامية مارستها أطراف متعددة تأتي على رأسها السلطة العباسية إضافة إلى الحالات الشخصية والحروب وفي كل الحالات، وهي ممارسة سلبية كلفت التراث الإسلامي خسارة كبيرة متمثلة بأمهات الكتب والمصنفات. وبين أن أمر مهما رافق ظاهرة إتلاف الكتب ونتج عنها، وهو هجرة العلماء نتيجة حرق كتبهم ومكتباتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التراث الإسلامي  |a العصر العباسي  |a إتلاف الكتب 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 038  |e Kufa Studies Center Journal  |l 064  |m ع64  |o 0899  |s مجلة مركز دراسات الكوفة  |v 000  |x 1993-7016 
856 |u 0899-000-064-038.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1303550  |d 1303550