مستوى حل المشكلات لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهم وأولياء أمورهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Problems Solving among Kindergarten Students from their Teachers and Parents Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصوص، روان سلطان مصلح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرقاد، هناء خالد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 1303839 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
عناصر مشابهة
-
مستوى وعي أولياء الأمور بأهمية رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن
بواسطة: الحربي، روان علي عيد منشور: (2023) -
مستوى وعي أولياء الأمور بأهمية رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن
بواسطة: الحربي، روان علي عيد منشور: (2022) -
دور الأنشطة الفنية في الوعي السياحي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلماتهم في ضوء مستوى وعيهن السياحي
بواسطة: العمرو، بدور بنت عبدالعزيز منشور: (2019) -
تقييم فاعلية برامج رياض الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: أبو رضوان، إنعام حسن حسان منشور: (2020) -
أثر مستوى جودة الروضة في تنمية القدرة على حل المشكلات لدى طفل الروضة في محافظة الكرك
بواسطة: الصعوب، سماح كليب ابراهيم منشور: (2018)
