ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التكامل المعرفي بين اللغة العربية وأصول الفقه: دراسة تحليلية نقدية

العنوان بلغة أخرى: Cognitive Integration between Arabic Language and Usul Fiqh: A Critical Analytical Study
المصدر: مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي: رياض، زيدي فاروق محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوغفور، لخضر بن عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 345 - 372
ISSN: 2170-189x
رقم MD: 1304004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكامل المعرفي | أصول الفقه | اللغة العربية | موضوع أصول الفقه | Cognitive Integration | Usul Fiqh | Arabic Lunguage | Subject of Usul Fiqh
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03513nam a22002417a 4500
001 2062579
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 691964  |a رياض، زيدي فاروق محمد  |e مؤلف 
245 |a التكامل المعرفي بين اللغة العربية وأصول الفقه:  |b دراسة تحليلية نقدية 
246 |a Cognitive Integration between Arabic Language and Usul Fiqh:  |b A Critical Analytical Study 
260 |b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 345 - 372 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر التكامل المعرفي من أهم الدراسات الكاشفة عن علاقة العلوم الإسلامية ببعضها، تأثرها وتأثيرها، وأبرز ما ينعكس ذلك في التصادم المعرفي الحاصل للعلماء الذين تنوعت مشاربهم المعرفية؛ إلا أن هذا التكامل فيما بينها يتوجب أن يلجم بضوابط مانعة له من الخلط المذموم، لابد من تتبعها واستخراجها وكذا استنتاجها، والتنبيه على مضار عدم مراعاتها، وأثرها السيء على العلوم درسا وتأليفا؛ ومنه يكون السعي لبيان ذلك مرغبا فيه بضوابطه مبينا فوائده، وكذلك محذرا من مجاوزته الحد ببيان مفاسده، الناشئة عن التعدي على خصائص كل فن؛ إذ لولا الخصائص لما تمايزت العلوم، فموضوع كل علم ومحموله هو مربط الفرس في تمايز العلوم واشتراكها ومدى الاتحادية فيما بينها، وفيما نحن بصدده في بيان المحمود والمذموم من التكامل المعرفي بين اللغة والأصول.  |b Cognitive integration is one of the most important studies revealing the relationship of Islamic sciences with each other, their impact and influence. It is well known that the most prominent thing that is reflected in this cognitive clash of scholars whose knowledge is diverse. However, this knowledge integration is bound by controls that prevent it from reprehensible confusion. Therefore, it must be tracked, extracted, drawn and warned against the harms of not taking them into account: coursing or writing! We are going to explain the praiseworthy and the blameworthy, between language and the usul fiqh. 
653 |a الدراسات الإسلامية  |a الدراسات الفقهية  |a الأحكام الشرعية  |a اللغة العربية  |a العلوم الإسلامية 
692 |a التكامل المعرفي  |a أصول الفقه  |a اللغة العربية  |a موضوع أصول الفقه  |b Cognitive Integration  |b Usul Fiqh  |b Arabic Lunguage  |b Subject of Usul Fiqh 
700 |9 347944  |a بوغفور، لخضر بن عبدالقادر  |e م. مشارك  |q Boughafour, Lakhdar Bin Abdulqader 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 014  |e Journal of Scientific Research and Islamic Studies  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ  |l 002  |m مج14, ع2  |o 1980  |s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية  |v 014  |x 2170-189x 
856 |u 1980-014-002-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1304004  |d 1304004 

عناصر مشابهة