ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصاحبات موسيقية مبتكرة لتمارين...>الوصف

مصاحبات موسيقية مبتكرة لتمارين هانز سيت Hans sitt لتحسين أداء تكنيك العزف لدارس آلة الفينولينة باستخدام البرامج الإلكترونية الموسيقية

المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: العرباني، أحمد محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 1250 - 1282
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1304139
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سيت، هانس، ت. 1922 م. | تحسين الأداء | الآلات الموسيقية | التطور التكنولوجي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مما لا شك فيه أن التدريبات التكنيكية لمدرسة هانز ست (Hans sitt 1850-1922) من أهم التدريبات التي يتم تدريسها في الجامعات والمعاهد الموسيقية المتخصصة، ولكن لاحظ الباحث عدم إقبال الطلاب على تلك التدريبات على الرغم من أهميتها في تحسين أداء تكنيك العزف مع عدم وجود مصاحبات موسيقية لتلك التدريبات؛ لذلك وجد الباحث ضرورة عمل مصاحبات موسيقية كإدخال الآلات (كمان ثاني، شيللو، بيانو) لتلك التدريبات بهدف إثراء اللحن والتدريب اليومي بشكل شيق. وأيضا توافر تلك المصاحبات الموسيقية لدارس آلة الفيولينة بشكل إلكتروني مستخدما البرامج الموسيقية (siblious 6) للتدريب في الوقت الذي يتناسب مع الدارس، حيث أن في كثيرا من الأحيان يصعب توافر العازفين المصاحبين في وقت تدريب دارس آلة الكمان، حيث توافر البرامج الموسيقية الحديثة لتلك الأصوات الموسيقية المصاحبة أقرب ما يكون للأصوات الحقيقية والتدريب بسرعات مختلفة مع توفر بعض الإمكانيات التي تهدف إلى تحسين أداء تكنيك العزف لدارس آلة الفيولينة. تهدف الدراسة إلى التعرف على الأصوات المصاحبة المبتكرة التي تم إعدادها لتدريبات هانز ست أثناء التدريب عليها والاستفادة من البرامج الإلكترونية الحديثة في تطوير الأداء لخدمة العملية التعليمية، كما يتبع البحث المنهج التجريبي. اختتم البحث بالنتائج حيث توصل أن هناك فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس أداء تكنيك العزف لصالح المجموعة التجريبية، ويوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس أداء تكنيك العزف لصالح التطبيق البعدي، مما أثبت فاعلية المصاحبات المبتكرة لتدريبات هانز ست باستخدام البرامج الموسيقية الإلكترونية الحديثة.

There is no doubt that the technical exercises of the Hans sitt school (1850-1922) are among the most important exercises that are taught in universities and specialized conservatories, but the researcher noticed that students did not attend these exercises despite their importance in improving the performance of playing technique with the lack of musical accompaniments to those exercises; Therefore, the researcher found the necessity of making musical accompaniments such as introducing instruments (second violin, cello, piano) to these exercises in order to enrich the melody and the daily training in an interesting way. And also the availability of these musical accompaniments for the violinist student in an electronic form, using the musical programs (siblious 6) for training at a time that suits the student, as it is often difficult to provide the accompanying players at the time of training the violin student, as the availability of modern musical programs for these musical sounds The accompaniment is as close as possible to the real sounds and training at different speeds with the availability of some possibilities aimed at improving the performance of the playing technique of the violinist. The study aims to identify the innovative accompanying sounds that were prepared for Hans Set's exercises during training on them and to benefit from modern electronic programs in developing performance to serve the educational process. The research also follows the experimental method. The research concluded with the results, where it was found that there is a statistically significant difference between the mean scores of the two experimental and control groups in the post application of the playing technique performance scale in favor of the experimental group, and there is a statistically significant difference between the mean scores of the two applications before and after the experimental group on the playing technique performance scale in favor of the post application. This proved the effectiveness of the innovative accompaniments of Hans Set's exercises using modern electronic music programs.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.