ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظرية العامل بين البصرة والكوفة: دراسة في مجلس أبي الجرمي وأبي زكريا الفراء

العنوان بلغة أخرى: Factor Theory between Basra and Kufa: Study in Abu Omar Eljarmi’s Assembly with Abu Zakaria Elfarraa
المصدر: اللغة العربية
الناشر: المجلس الأعلى للغة العربية
المؤلف الرئيسي: محاوي، كريمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1134 - 1149
DOI: 10.33705/0114-024-003-060
ISSN: 1112-3575
رقم MD: 1304151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العامل | النحو | الجرمي | الفراء | مجالس | Factor | Grammar | El Jarmi | Al Farraa | Assembly
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 02915nam a22002417a 4500
001 2062739
024 |3 10.33705/0114-024-003-060 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 406215  |a محاوي، كريمة  |e مؤلف 
245 |a نظرية العامل بين البصرة والكوفة:  |b دراسة في مجلس أبي الجرمي وأبي زكريا الفراء 
246 |a Factor Theory between Basra and Kufa:  |b Study in Abu Omar Eljarmi’s Assembly with Abu Zakaria Elfarraa 
260 |b المجلس الأعلى للغة العربية  |c 2022 
300 |a 1134 - 1149 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نظرية العامل في النحو العربي من أهم مجالات الدراسة التي حظيت بعناية الباحثين قديما وبخاصة الخلاف الذي نشأ بين مدرسة البصرة ومدرسة الكوفة. ويعود الخلاف بين المدرستين إلى المبادئ التي انطلقت منها كل مدرسة في تقعيد القواعد وتبريرها. حيث اعتمدت مدرسة البصرة منهج القياس، في حين اعتمدت الكوفة الوصف المباشر للظاهرة اللغوية. هذا الاختلاف بين المدرستين أثرى المكتبة العربية بدراسات كثيرة، لكنه في الوقت ذاته زاد من تعقيد الدراسات النحوية على طلاب العلم وبخاصة في المرحلة الراهنة. وهذه دراسة لواحدة من المناظرات القديمة تحاول جس نبض نظرية العامل وتأثيرها في الدراسات اللغوية.  |b The factor theory is one of the most important field which has received great attention, especially the controversy between Basra and Kufa School. The controversy between them is due to the principles on which they were based in limiting and justifying the rules. The Basra School adopted the method of measurement, while Kufa adopted a direct description of the linguistic phenomenon. Thus, enriched the Arabic library, but at the same time it increased the complexity of grammatical studies on students, especially in the current stage. That a study discussing one of the ancient debates that attempts to analyse factor theory and its influence on linguistic studies. 
653 |a اللغة العربية  |a النحو العربي  |a نظرية العامل  |a مدرسة البصرة  |a مدرسة الكوفة 
692 |a العامل  |a النحو  |a الجرمي  |a الفراء  |a مجالس  |b Factor  |b Grammar  |b El Jarmi  |b Al Farraa  |b Assembly 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 060  |f Al-luġaẗ al-`arabiyyaẗ  |l 003  |m مج24, ع3  |o 0114  |s اللغة العربية  |t Arabic  |v 024  |x 1112-3575 
856 |u 0114-024-003-060.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 1304151  |d 1304151