ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البعد السوسيو اقتصادي للتكوين...>الوصف

البعد السوسيو اقتصادي للتكوين المهني: الجزائر أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Socio-Economic Dimension of Vocational Training: The Algerian Model
المصدر: مجلة سوسيولوجيا للدراسات والبحوث الإجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية - قسم علم الإجتماع والديمغرافيا
المؤلف الرئيسي: بروك، طارق بريك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجيب، بولماين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 103 - 122
DOI: 10.52124/2234-006-001-007
ISSN: 2602-5647
رقم MD: 1304200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الكفاءات المهنية | القطاع الاقتصادي | التوجيه المهني | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكوين المهني | التنمية | سوق العمل | Vocational Training | Development | Labour Market
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر التكوين بالمفهوم العام والتكوين المهني خاصة إحدى الرهانات الأساسية والمرتكزات الضرورية لاكتساب الكفاءات المهنية، وازدادت أهميته مع مطلع القرن العشرين خاصة في الاقتصاديات المتطورة، أما في الجزائر وكغيرها من الدول النامية فلم يحظى التكوين المهني بالأهمية الكبيرة التي كانت تحظى بها المنظومات الأخرى إلا في السنوات الأولى التي تلت الاستقلال أين كان يشكل إحدى الدعامات الأساسية في القطاع الاقتصادي، لكنه غيب دوره لفترة طويلة شهدت في المقابل تطورا كميا كبيرا لنظام التعليم ما قلل من قيمته الاجتماعية والاقتصادية لكن مع بداية 2000 أعيد رد الاعتبار للتكوين المهني إذ أصبح من الضروري تنميته لتلبية احتياجات سوق العمل من يد عاملة مؤهلة قادرة على مواكبة التغييرات الحاصلة، لكن رغم هذه الهيكلة والتحديث الذي شهده قطاع التكوين المهني إلا أنه لا زال يعاني من التبعية لنظام التعليم العام بل ويمثل وعاء مخلفات هذا الأخير.

Training in general and vocational training in particular is considered as one of the challenging necessities for the acquisition of professional competencies. Indeed, its importance has increased since the beginning of the twentieth century, especially in the developed economies. In Algeria, as in other developing countries, vocational training did not gain the great importance that other systems had, except in the first years following the independence, when it was one of the main pillars of the post independence development of the economic sector. However, its role decreased ever since because of a quantitatively significant development of the education system, which resulted in a reduction of the social and economic values of vocational training. However, with the beginning of the 2000s, vocational training was rehabilitated as a necessity of the economic development and to meet the needs of the labour market in terms of a qualified workforce capable of keeping pace with the fast changes in the local and the international economic situations. However, and despite the structural modernization the vocational training sector has recently witnessed, it is still suffering from its dependence on the public education system and from the fact of limiting its role only to recycle whoever who could not make it through the education system.
ISSN: 2602-5647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.