ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الأفعال الكلامية في قصيدة "إلي التلميذ" للشاعر أحمد سحنون

العنوان بلغة أخرى: The Speech Act in the Poem" To the Student" by the Poet Ahmed Sahnoun
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: بوركوة، نورة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شكور، مسعودة خلاف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 242 - 256
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 1304348
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفعل الكلامي | أوستين | سيرل | أحمد سحنون | نظرية الأفعال | Speech Act | Austin | Searle | Ahmed Sehnoun | Act Theory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد نظرية الأفعال الكلامية أهم ما في الدرس التداولي، وقد تأسست على يد الفيلسوف الإنجليزي "أوستين": التي مفادها أن كل قول هو فعل ينجز، ثم طورها تلميذه "سيرل"، والفعل الكلامي عنده أوسع من أن يقتصر على مراد المتكلم، بل هو مرتبط بالعرف اللغوي والاجتماعي، وفي هذا المقال سوف نقوم بتطبيق نظرية الأفعال الكلامية على قصيدة "إلى التلميذ" للشاعر أحمد سحنون معتمدين في ذلك تقسيم "سيرل" للأفعال الكلامية.

The speech act theory is the most important thing of pragmatic lesson ,and it was founded by the English philosopher Austin and his student searl which states that every saying is an action that is accomplished, for him ,the speech act is broader than being limited to the intention of speaker, rather, it is related to linguistic and social custom, and in this article we will apply the theory of speech act to the poem (to the student) by the poet Ahmed sehnoun accredited on searle’s division of the speech act.

ISSN: 2392-5361