ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور القنوات الثقافية على اليوت...>الوصف

دور القنوات الثقافية على اليوتيوب في تنمية الوعي الثقافي لدى الشباب: دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Culture Programs on Youtube in Raising Culture Awareness for Youth: An Applied Study
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: نصر، أميرة عبدالوهاب علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يوليو
الصفحات: 1049 - 1072
DOI: 10.21608/jsb.2022.146612.1480
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1304776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المواقع الإلكترونية | القنوات المعرفية | موقع اليوتيوب | الوعي الثقافي | مرحلة الشباب
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليوتيوب | القنوات الثقافية | الوعي الثقافي | البوكتيوب | مواقع التواصل الاجتماعي | Youtube | Cultural Channels | Cultural Awareness | Book Tube
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تحقيق عدة أهداف، منها: التعرف على مدى استخدام الشباب لمضامين القنوات الثقافية على موقع اليوتيوب، والإشباعات المتحققة منها، وتعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح بالعينة من خلال استمارة استبانة على عينة عمدية قوامها 450 مفردة من الشباب مشاهدي القنوات الثقافية على اليوتيوب، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن نسبة متابعة المبحوثين للقنوات الثقافية «البوكتيوب» بصفة منتظمة «دائما» بلغت 50.7%، وبلغت نسبة متابعة المبحوثين بصفة منتظمة «أحيانا» 38.2%، بينما بلغت نسبة متابعة المبحوثـين بصفة منتظمة «نادرا» 11.1%. وأن متوسطات درجات المبحوثين وفقا لاتجاههم نحو دوافع استخدامهم لمحتويات القنوات الثقافية «البوكتيوب»، جاء في الترتيب الأول توفر معلومات جديدة وهادفة بمتوسط حسابي 2.92، وفي الترتيب الثاني تزيد من اهتمامي وتعمقي في بعض المواضيع بمتوسط حسابي 2.88، وفي الترتيب الثالث تلبي احتياجاتي المعرفية المختلفة بمتوسط حسابي 2.8، وجاء في الترتيب الرابع تزيد من معلوماتي وتجعلني أشارك في مناقشات الآخرين بمتوسط حسابي 2.81، وفي الترتيب الخامس تغير من طريقة تفكيري ومعالجتي للمشكلات بمتوسط حسابي 2.79، بينما في الترتيب السادس التسلية والترفيه بمتوسط حسابي 2.75، وفي الترتيب السابع الحصول على معلومات حول شراء الكتب والروايات بمتوسط حسابي 2.74، وجاء في الترتيب الثامن والأخير معلوماتها غير موجودة في البرامج الأخرى بمتوسط حسابي 2.69.

The current study aims to achieve several objectives, including identifying the extent to which young people use the contents of cultural channels on YouTube, this study is considered one of the descriptive studies using the sample survey method through a questionnaire form on a deliberate sample of 450 individuals of youth who view cultural channels on YouTube. Among the most important findings of the study: that the percentage of respondents’ follow-up to cultural channels “Booktube” regularly out of the total sample of the study amounted to 50.7%, and the percentage of respondents’ follow-up regularly sometimes out of the total of the study sample was 38.2%, while the percentage of respondents’ follow-up on a regular basis Rarely out of the total study sample 11.1%. And that the average scores of the respondents according to their attitude towards the motives for their use of the contents of the cultural channels “BookTube”, came in the first order to provide new and purposeful information with an arithmetic average of 2.92, and in the second order it increases my interest and depth in some topics with an arithmetic average of 2.88, and the third rank meets my different cognitive needs with an arithmetic average 2.8, and came in fourth place, increases my information and makes me participate in the discussions of others, with an average of 2.81, And in the fifth arrangement, it changed the way I thought and dealt with problems with an arithmetic average of 2.79, while in the sixth arrangement was entertainment and entertainment with an arithmetic average of 2.75, and in the seventh rank, obtaining information about buying books and novels with an arithmetic average of 2.74, and in the eighth and final arrangement, its information is not found in other programs with an arithmetic average 2.69.
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.