دراسة عاملية لبناء مقياس الكفاءة الأخلاقية
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، فاروق السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبده، عبدالهادي السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س33, ع125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 91 - 114 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 1304819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى بناء مقياس الكفاءة الأخلاقية. تعد الأخلاق غاية من أسمى الغايات الإنسانية، وهي أساس الحضارة ووسيلة للتعامل بين الناس، وقد حثت عليها جميع الأديان السماوية. وعرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن المفاهيم الأخلاقية، المعرفة الأخلاقية، العقل الأخلاقي، والضمير الأخلاقي، الحدس الأخلاقي، الاستدلال الأخلاقي، السلوك الأخلاقي، الكفاءة الأخلاقية، وتكون المقياس من خمسة أبعاد (الاستقامة والمسؤولية، وإدارة الانطباع، الإيثار، نمو الحكم الخلقي) ، واحتوى المقياس على (70) عبارة، وتم تقدير قيم ثبات المقياس عن طريق ألفا كرونباخ، وطريقة إعادة تطبيق الاختبار بعد فترة زمنية قدرها أسبوعان على عينة عددها (296) طالب وطالبة من طلاب الدراسات العليا(الدبلوم الخاص والدبلوم المهني) بكلية التربية بمدينة السادات(2017-2018م)، وتم تقدير قيم الصدق من خلال حساب قيم معامل الارتباط بين كل بعد من الأبعاد الخمسة، والصدق العاملي. وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب والطالبات في أبعاد الكفاءة الأخلاقية ، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية على مقياس الكفاءة الأخلاقية للطلاب والطالبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-0745 |
عناصر مشابهة
-
العنف المدرسى وسؤال الأخلاق فى المجتمع المغربى
بواسطة: الترسالي، محمد منشور: (2020) -
أثر التقدم التكنولوجي على الأخلاق: دراسة تحليلية ونقدية
بواسطة: شورب، رانيا عاطف محمد منشور: (2022) -
الصلاة
بواسطة: كاريل، ألكسيس منشور: (2020) -
خصائص القائم بالاتصال والقيم التنموية في مجالات الأطفال: دراسة تحليلية مقارنة لمجلتي الحسيني الصغير والرياحين
بواسطة: الدوغجي، وداد نجم عبود منشور: (2021) -
الجوانية من سؤال التقليد إلي محاولة الإبداع: عثمان أمين أنموذجا: دراسة تحليلية نقدية
بواسطة: برتيمة، وفاء صالح جيلاني منشور: (2022)
