The Effect of Using Kahoot Application on Fourth Grade EFL Students' Reading Comprehension and Vocabulary Growth in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام تطبيق كاهوت في القراءة الاستيعابية ونماء المفردات لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف الرابع في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشياب، آمنة قاسم محمد العبدالحليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshiyabb, Amneh Qassim Abdelhalim |
| مؤلفين آخرين: | Bataineh, Ahmad Mousa (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 1305020 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
| LEADER | 01890nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549187 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 692478 |a الشياب، آمنة قاسم محمد العبدالحليم |e مؤلف |g Alshiyabb, Amneh Qassim Abdelhalim | ||
| 245 | |a The Effect of Using Kahoot Application on Fourth Grade EFL Students' Reading Comprehension and Vocabulary Growth in Jordan | ||
| 246 | |a أثر استخدام تطبيق كاهوت في القراءة الاستيعابية ونماء المفردات لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف الرابع في الأردن | ||
| 260 | |a المفرق |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 65 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1207 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a تطبيق كاهوت |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a القراءة الاستيعابية |a طلبة المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a Bataineh, Ahmad Mousa |e Advisor |9 407692 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1207-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1305020 |d 1305020 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using KWL as a Problem Solving Strategy on 7th Grade EFL Students' Reading Comprehension and Attitudes
بواسطة: الرشود، زين خنيصر منشور: (2020) -
The Effect of Kahoot on Developing EFL Saudi Students' Vocabulary Acquisition, Reading Comprehension and their Attitudes Towards Such a Strategy
بواسطة: Al Shraah, Malek Hussein Ali منشور: (2021) -
The Effect of the "P.O.S.S.E" Strategy on the Fourth Preparatory Grade Students Attitudes toward EFL Reading Comprehension
بواسطة: فياض، ابتسام حسين منشور: (2018) -
The Effect of Using Kahoot Application on the Sixth Grade EFL Female Students’ Learning of English Grammar and Vocabulary and their Attitudes toward it
بواسطة: أبو مسامح، سمر جميل موسى منشور: (2023) -
The Effect of Using Think-Aloud Strategy on the Eleventh Grade EFL Students’ Reading Comprehension and Attitude toward it
بواسطة: العبادي، حمزة محمد ابراهيم منشور: (2018)
