ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات التي تواجه الطلبة في استخدام تكنولوجيا التعليم في الصفوف الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي لواء الرويشد

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties Facing of Students in Usage Educational Technology in the Upper Basic Classes from the Perspective the Teachers of Al-Ruwaished District
المؤلف الرئيسي: هياجنه، فاطمة محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hayajneh, Fatima M. M.
مؤلفين آخرين: السرور، ممدوح هايل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 62
رقم MD: 1305345
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

135

حفظ في:
LEADER 01795nam a22003257a 4500
001 1549259
041 |a ara 
100 |9 692626  |a هياجنه، فاطمة محمد محمود  |e مؤلف  |g Hayajneh, Fatima M. M. 
245 |a الصعوبات التي تواجه الطلبة في استخدام تكنولوجيا التعليم في الصفوف الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي لواء الرويشد 
246 |a The Difficulties Facing of Students in Usage Educational Technology in the Upper Basic Classes from the Perspective the Teachers of Al-Ruwaished District 
260 |a المفرق  |c 2022 
300 |a 1 - 62 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1230 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a تكنولوجيا التعليم  |a صعوبات التعلم  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a الأردن 
700 |a السرور، ممدوح هايل  |g Alsorour, Mamdouh Hail  |e مشرف  |9 118716 
856 |u 9802-005-013-1230-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1230-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1230-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1230-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1230-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1230-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1230-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1230-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1230-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1230-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1230-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1305345  |d 1305345