ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتب التفاعلية:>مارك

الكتب التفاعلية: أداة إبداعية لتعليم "غير نمطي"

المصدر: عالم الكتاب - الإصدار الرابع
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: الختام، رابعة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 45 - 48
رقم MD: 1306814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المهارات العقلية | القدرات الإبداعية | ذوي الاحتياجات الخاصة | القيم التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02314nam a22002057a 4500
001 2065667
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 693301  |a الختام، رابعة  |e مؤلف 
245 |a الكتب التفاعلية:  |b أداة إبداعية لتعليم "غير نمطي" 
260 |b الهيئة المصرية العامة للكتاب  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 45 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف المقال عن الكتب التفاعلية كأداة إبداعية لتعليم غير نمطي. عرض المقال أبداع الشابة هبه محمد فتوح لكتباً تعليمية ترفيهية للأطفال تتضمن موضوعاتها ترسيخاً لبعض المفاهيم والقيم والمهارات الحياتية في طفولتهم المبكرة، وتقف هذه الكتب في شرحها وتوثيقها لبعض العادات التي قد لا يفلح أسلوب النصح المباشر في اكتسابها، وكما ساهمت في تعليم المهارات العقلية واللغوية الحسية والبصرية. وتم اختيار خامة الجوخ أو اللباد خصيصاً لأنه من أكثر الأقمشة الذي يتصف بسهولة القص وتحديد الأبعاد بيسر ومرونة كما أنه شهل التشكيل وشديد التحمل. واختتم المقال بالإشارة إلى تميز الكتب التفاعلية وذلك من خلال تداخل الأفكار التقليدية إلى جانب الأفكار الإبداعية المتطورة لتناسب مراحل تطور الطفل منذ الولادة وتطوير وعيه الإدراكي ونموه الحركي والعضلي وكما أنها تخاطب جميع الأطفال بكافة فئاتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المهارات العقلية  |a القدرات الإبداعية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a القيم التربوية 
773 |4 فنون  |4 الأدب  |6 Art  |6 Literature  |c 011  |e World of Book  |l 049  |m ع49  |o 1864  |s عالم الكتاب - الإصدار الرابع  |v 000 
856 |u 1864-000-049-011.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1306814  |d 1306814 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.