LEADER |
02528nam a22002177a 4500 |
001 |
2065727 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|a هدية، إبراهيم رمضان
|e مؤلف
|9 505813
|
245 |
|
|
|a نسقية التشبيه عند ميثم البحراني
|
260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2022
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 1062 - 1075
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الورقة البحثية إلى التعرف على نسقية التشبيه عند ميثم البحراني. يعد البحراني من فقهاء الإمامية وعالم بالأدب والكلام، ويختلف مفهوم البيان عنده عن تعريفه عند سابقه ابن سنان الخفاجي. وللعرض المنهجي للورقة البحثية تطلب تقسيمها إلى مبحثين. تناول المبحث الأول نسق التشبيه عند الشيخ ميثم البحراني وفيه مطلبين وهما تباين نسق التشبيه بين الوجه والأداة، وتبيان نسق التشبيه والتمثيل. بينما عرض المبحث الثاني أنواع التشبيه عند البحراني وفيه ثلاثة مطالب وهم تقسيم طرفي التشبيه إلى عقلي وحسي، تقسيم طرفي التشبيه إلى المفرد والمركب، تقسيم التشبيه باعتبار وجهه، والتقسيم باعتبار وجه الشبه من حيث القرب والبعد. خلصت الورقة البحثية إلى اختلاف مفهوم البيان عنده وجعله تحت مسمى الفصاحة والبلاغة، وتوافق التعريف عند البحراني لكل من التشبيه والتمثيل مع ذكره التشبيه التمثيلي والتمثيل على وجه الاستعارة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a البلاغة العربية
|a علم البيان
|a التشبيه
|a الدلالة النسقية
|a الفقهاء الإمامية
|a البحراني، كمال الدين ميثم بن علي، ت. 679 هـ.
|
700 |
|
|
|9 405091
|a رمضان، مصطفى بشير محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 058
|l 021
|m ع21
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
856 |
|
|
|u 1568-000-021-058.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1306829
|d 1306829
|