ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







احتياجات سوق العمل من اختصاصي المكتبات والمعلومات: دراسة على مكتبات جامعة الزيتونة

المصدر: مجلة أنوار المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
المؤلف الرئيسي: أبو منجل، خديجة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 269 - 286
DOI: 10.35778/1753-000-950-019
رقم MD: 1307251
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي | خريجي الجامعات | سوق العمل | الجامعات الليبية | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 04041nam a22002417a 4500
001 2066001
024 |3 10.35778/1753-000-950-019 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 412824  |a أبو منجل، خديجة محمد  |e مؤلف 
245 |a احتياجات سوق العمل من اختصاصي المكتبات والمعلومات:  |b دراسة على مكتبات جامعة الزيتونة 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد  |c 2022  |g فبراير 
300 |a 269 - 286 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أوجدت مشكلة الخريجين وسوق العمل فجوة بين مخرجات التعليم العالي وسوق العمل، تسعى هذه الورقة لإيجاد حلول لها، وتحد من حجم المشكلة، والوقوف على واقع التعليم العالي ومن ثم الوصول إلى مقترحات وتوصيات سيتم تحويلها لاحقا إلى برامج ومشاريع تكفل الحد من المشكلة ورفع مستوى المهارات لدى الخريجين ليكونوا عناصر فاعلين وجادين في سوق العمل. تبرز أهمية المشكلة من عدة جوانب كحجم الإنفاق على التعليم العالي، أسبابها، التخطيط المستقبلي لتلبية طموحات الشباب والمجتمع، ومتطلبات سوق العمل. تهدف الورقة إلى التعرف على مخرجات التعليم العالي من وجهة نظر العاملين بمكتبات كليات جامعة الزيتونة والخريجين، ومدى تلبيتها لاحتياجات سوق العمل، وصف وتحليل المشكلة، في عدم مواءمة وتوافق مخرجات التعليم العالي باحتياجات سوق العمل، حيث كانت مكونات التعليم العالي من (مناهج، هيئة تدريس، مرافق) واستخدم المنهج الوصفي التحليلي للبيانات التي تم جمعها عن طريق استمارة جمع البيانات، وزعت عشوائيا على عينة الدراسة، وباستخدام الأساليب الإحصائية ببرنامج "Spss" لمعالجة البيانات وتحليلها، تم التوصل بأن البرامج المقدمة، الكادر الأكاديمي، استخدام التقنية ومستلزماتها، والمقررات الدراسية يؤثر على سوق العمل، وأوصت بضرورة وضع أهداف واستراتيجيات واضحة للدراسة لكل مرحلة من مراحل التعليم العالي، والتأكيد على جودة مخرجات الجامعات لسد هذه الاحتياجات، وبما يتوافق وخطط التنمية وسوق العمل، إلى جانب تطوير المناهج والبيئة التعليمة لتواكب العصر المعلوماتي وتحقيق التنمية الاجتماعية والاقتصادية والمعلوماتية، وتضييق الفجوة بين مخرجات التعليم العالي والمأمول منها، وضمان حصول الخريجين على فرص عمل مناسبة، والتحسين المستمر للجامعات، وإصلاح نقاط الضعف وتنمية نقاط القوة لتحقيق التقدم العلمي وخدمة المجتمع. 
653 |a سوق العمل  |a المهارات المهنية  |a الطلبة الخريجين 
692 |a التعليم العالي  |a خريجي الجامعات  |a سوق العمل  |a الجامعات الليبية  |a السياسة التعليمية 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 019  |e Anwar alma‘arefah Journal  |l 950  |m عدد خاص  |o 1753  |s مجلة أنوار المعرفة  |v 000 
856 |u 1753-000-950-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1307251  |d 1307251