| LEADER |
03519nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2066336 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a تلمساني، فاطمة
|g Tlemsani, Fatima
|e مؤلف
|9 342134
|
| 245 |
|
|
|a تضمين مهارات التعلم والإبداع في أنشطة كتب الفيزياء في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين:
|b منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Including Learning and Creativity Skills in Physics Book Activities in Light of the 21st Century Requirements:
|b The Physical Sciences Curriculum / Common Core Science for the First-Year Secondary Schoolas a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 31 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى تشبع منهاج العلوم الفيزيائية جذع مشترك علوم للسنة الأولى ثانوي بمهارات التعلم والإبداع في ضوء متطلبات القرن 21، استخدم المنهج الوصفي من خلال تحليل المحتوى اعتمادا على بطاقة تحليل، فأظهرت النتائج تغطية بنسبة عالية لمهارات التفكير الناقد وحل المشكلات قدرت ب (75.64%)، أما عن مهارات الإبداع والابتكار فحققت نسبة (21.78%) وأخيرا مهارات الاتصال والتعاون، عبرت عن نسبة متدنية جدا لم تغطي سوى (2.57%) من أنشطة كتاب الفيزياء. هذه النتائج هي مؤشرات تؤكد تشبع أنشطة المنهاج الدراسي للفيزياء بدرجات متفاوتة لبعض من مهارات القرن الحادي والعشرين.
|b The current study aims to find out the extent to which the physical sciences curriculum is saturated with a common stem science for the first year secondary school with the skills of the 21st century, we relied on the descriptive method by analyzing the content based on an analysis card. The results showed a high coverage of critical thinking and problem-solving skills estimated at 75.64%, but for creative and innovative skills, they achieved 21.78%, and finally communication and cooperation skills achieved a very low percentage through which it covered only 2.57% of the physics book activities. These indicators confirm the saturation of the curriculum to varying degrees with the skills of the 21st century.
|
| 653 |
|
|
|a مادة العلوم الفيزيائية
|a التعليم الثانوي
|a المناهج التربوية
|a المهارات العقلية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات القرن الحادي والعشرين
|a مهارات التعلم والإبداع
|a أنشطة كتب الفيزياء
|b 21st Century Skills
|b Learning and Creativity
|b Physics Book Activities
|
| 700 |
|
|
|a بلحميسي، خيرة وهيبة
|e م. مشارك
|9 693593
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e SOULOUK Journal
|f Sulūk
|l 001
|m مج9, ع1
|o 2145
|s مجلة سلوك
|v 009
|x 2353-0359
|
| 856 |
|
|
|u 2145-009-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1307444
|d 1307444
|
