درجة تطبيق منهجية "كايزن" للتحسين المستمر في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان في الأردن من وجهة نظر مديريها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Applying Kaizen’s Methodology for Progressive Improvement in the Schools of the Directorate of Educational in Amman - Jordan from the Perspectives of their Principals |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، مها علي حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Sheikh, Maha Ali Hassan |
| مؤلفين آخرين: | بدح، أحمد محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 1307794 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| LEADER | 01930nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549542 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 693713 |a الشيخ، مها علي حسن |e مؤلف |g Al Sheikh, Maha Ali Hassan | ||
| 245 | |a درجة تطبيق منهجية "كايزن" للتحسين المستمر في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان في الأردن من وجهة نظر مديريها | ||
| 246 | |a The Extent of Applying Kaizen’s Methodology for Progressive Improvement in the Schools of the Directorate of Educational in Amman - Jordan from the Perspectives of their Principals | ||
| 260 | |a السلط |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 133 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0975 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الإدارة المدرسية |a الاستراتيجيات الإدارية |a منهجية كايزن |a الجودة الشاملة |a مديرو المدارس |a الأردن | ||
| 700 | |a بدح، أحمد محمد أحمد |g Badah, Ahmad Mohammed Ahmad |e مشرف |9 574221 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0975-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1307794 |d 1307794 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة نقل المعرفة في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة عمان
بواسطة: أبو عواد، آلاء محمد إبراهيم منشور: (2022) -
متطلبات تطبيق المساءلة على المدارس الحكومية في سلطنة عمان من وجهة نظر مديريها
بواسطة: عيسان، صالحة عبدالله يوسف منشور: (2016) -
درجة ممارسة القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبابنة، رامي محمود إسماعيل منشور: (2023) -
درجة ممارسة بناء المهارات اللغوية في المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق من وجهة نظر معلمي الصف الأول الأساسي
بواسطة: Radia, Awad Khalaf منشور: (2022) -
درجة تطبيق مديري مدارس البادية الشمالية الغربية لنظرية كايزن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجولان، فريال علي منشور: (2019)
