| LEADER |
05703nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2066917 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfes.2021.204399
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، ضياء السيد مصطفى
|q Ibrahim, Dia Alsayed Mustafa
|e مؤلف
|9 693743
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتحقيق قيم التنمية المستدامة لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for Achieving the Values of Sustainable Development for Students of the College of Education in the Light of some Contemporary Changes Reparation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 321 - 357
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التعليم أهم وسيلة لبناء المجتمعات في مواجهة التغيرات الهائلة والتحديات الكبيرة التي تحدث آنيا وفي المستقبل، وتعد تنمية قيم التنمية المستدامة أحد الوسائل الفعالة التي يستطيع من خلالها التعليم الجامعي المساهمة في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمع، كما أن تلك القيم تؤدي دورا مهما في تكوين شخصية الطالب الجامعي، فمن خلال تعلمها والالتزام بها يمكن أن تشكل طالبا متحليا بالسلوك البيئي والاجتماعي اللذان يحققان التنمية المستدامة، كما أنها تزوده بشعور من التوجيه الداخلي، تمركزت الدراسة حول قيم التنمية المستدامة اللازمة لطلاب كلية التربية في ضوء المتغيرات المعاصرة. -توجد فروق بين الجامعات في البعد الأول (دور الأستاذ الجامعي) - توجد فروق بين الجامعات في البعد الثاني (دور المنهج) - توجد فروق بين الجامعات في البعد الثالث (دور الأنشطة الطلابية) في تحقيق قيم التنمية المستدامة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة ارتكز التصور المقترح على عدة ركائز: -التغيرات المعاصرة من التكنولوجيا الحديثة والعولمة والانفجار الهائل في المعلومات والتغيرات الاقتصادية والسياسية والبيئية ولتحقيق قيم التنمية المستدامة من خلال تقبل الحديث وكيفية التعامل معه والتكيف وحرية التعبير عن الرأي وخلق أفكار جديدة ومبتكرة والحفاظ على موارد البيئة تحتم الإعداد الجيد للطلبة. -أستاذة الجامعة هم عماد العملية التعليمية والعمل الجامعي لذا كان الارتكاز على الأستاذ الجامعي في عملية تأصيل القيم التنمية المستدامة من خلال تطوير وإعداد ذاته. - للمنهج المقدم دور لا يمكن تجاهله في التأصيل لقيم التنمية المرادة. -للأنشطة الطلابية دور وقوة تأثير في الطالب الجامعي لذا كانت من الركائز الهامة لتلك الدراسة.
|b If the values of sustainable development play an important role in shaping the personality of the university student, by learning and adhering to it can be a strong student who is aware of the environmental and social behavior that achieve sustainable development and provides the university student with a sense of internal guidance. Desirable or desirable. The problem of the study and its questions: The problem of the study is centered on the study of "the values of sustainable development required for students of the Faculty of Education in the light of contemporary variables". Summary of Study Results: 1- The dimensions of the first axis (the role of the university professor in achieving the values of sustainable development in the light of some contemporary variables) on the scale of the values of sustainable development and its impact and its impact on contemporary variables. 2- The dimensions of the second axis (the role of the curriculum in achieving the values of sustainable development in the light of some contemporary variables) on the scale of the values of sustainable development and its impact and its impact on contemporary variables. 3- The dimensions of the third axis (the role of student activities in achieving the values of sustainable development in the light of some contemporary variables) on the scale of the values of sustainable development and its impact and impact on contemporary variables.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a السلوكيات الأخلاقية
|a الوعي الثقافي
|a التعليم العالي
|
| 700 |
|
|
|a الحبشي، مجدي علي حسين
|q Alhubaishi, Majdi Ali Hussein
|e مشرف
|9 93831
|
| 700 |
|
|
|a علي، أسماء كمال حسن
|q Ali, Asma Kamal Hasan
|e مشرف
|9 366818
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 051
|m ع51
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
| 856 |
|
|
|u 0502-000-051-008.pdf
|n https://jfes.journals.ekb.eg/article_204399.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1307866
|d 1307866
|
