ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمذجة العوامل المسهمة في الأمن التربوي في ضوء الارتباطات المقدرة ذاتيا من الخبراء

العنوان بلغة أخرى: Modeling the Factors Contributing to Educational Security in the Light of the Self-Assessed Associations from Experts
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الألفي، منى عبدالفضيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elalfy, Mona Abdelfadel Abdelfatah
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 78 - 113
DOI: 10.21608/jfes.2021.204383
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1307923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن الشامل بأنواعه المختلفة | الأمن التربوي | النماذج السببية | Comprehensive Security of its Various Types | Educational Security | Causal Models
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03546nam a22002417a 4500
001 2066981
024 |3 10.21608/jfes.2021.204383 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الألفي، منى عبدالفضيل  |g Elalfy, Mona Abdelfadel Abdelfatah  |e مؤلف  |9 78182 
245 |a نمذجة العوامل المسهمة في الأمن التربوي في ضوء الارتباطات المقدرة ذاتيا من الخبراء 
246 |a Modeling the Factors Contributing to Educational Security in the Light of the Self-Assessed Associations from Experts 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 78 - 113 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الأمن التربوي وأهم المتغيرات والعوامل التي أهتم البحث العلمي بها نظريا وامبيريقيا في مجال الأمن التربوي كجزء هام من الأمن الشامل كضرورة لبناء النموذج السببي المنظم لهذه المتغيرات والعوامل من خلال ارتباطات مقدرة ذاتيا من خلال الخبراء في هذا المجال. أشارت نتائج البحث إلى أنه وحسب مؤشرات جودة المطابقة good fit فأن النماذج الثلاثة التي تم افتراضها حسنه المطابقة وقد يعود ذلك لأسباب عديدة لعل أهمها توفيق الخبراء الثلاثة في تقدير مصفوفاتهم الارتباطية حيث أن جميعهم خبراء في نفس المجال التربوي وخلفياتهم تكاد تكون متشابهة حيث يعملون في جامعات تعتنى أساسا بالأمن الشامل والتربية.  |b  This research aims to verify the concept of educational security and the most influential variables and factors that concerned with theoretically and empirically in the field of educational security as an important part of comprehensive security as a necessity to build a causal model that organizes these variables and factors through self assessed associations through experts in this field. The results showed that, according to the goodness of fit indices, the three models that were assumed to be good fit, and this may be due to many reasons, perhaps the most important of which is the conciliation of the three experts in estimating their correlation matrices, as they are all experts in the same educational field and backgrounds are almost similar, as they work in universities that mainly concerned of security Comprehensive and upbringing. 
653 |a القضايا الاجتماعية  |a الأمن العام  |a الأجهزة الأمنية  |a التنشئة الاجتماعية  |a السلوكيات الأخلاقية 
692 |a الأمن الشامل بأنواعه المختلفة  |a الأمن التربوي  |a النماذج السببية  |b Comprehensive Security of its Various Types  |b Educational Security  |b Causal Models 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 051  |m ع51  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-051-012.pdf  |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_204383.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1307923  |d 1307923