ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الانفعالي

العنوان المترجم: Psychometric Properties of The Emotional Intelligence Scale
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الكناني، كيلاني عبدالرحمن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدوي، زينب عبدالعليم (م. مشارك) , عفيفي، منال شمس الدين أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 193 - 209
DOI: 10.21608/jfes.2021.204374
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1308097
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03067nam a22002537a 4500
001 2067177
024 |3 10.21608/jfes.2021.204374 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الكناني، كيلاني عبدالرحمن محمد  |q Alkenani, Kilani Abdulrahman Mohammed  |e مؤلف  |9 161289 
242 |a Psychometric Properties of The Emotional Intelligence Scale 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الانفعالي 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 193 - 209 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الانفعالي لدى خريجي الجامعة. وتكونت عينة البحث (٣٠٠) إمام وخطيب ومدرس بمديرية أوقاف محافظة الشرقية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وأعد مقياسا للذكاء الانفعالي لدى عينة البحث في ضوء الاطار النظري للبحث وتحقق من خصائصه السيكومترية من الثبات والصدق للتأكد من صلاحية استخدام المقياس، وأشارت النتائج إلى أن معاملات الصدق والثبات مقبولة علميا، مما يشير إلى إمكانية استخدام المقياس في دراسات وبحوث لاحقة على ذات العينة.  |b The aim of the research is to identify the psychometric characteristics of the Emotional intelligence of university graduates. The research sample consisted of (150) imams, preachers and teachers at the directorate of Awqaf of Sharkia Governorate. The researcher used the descriptive method and prepared a measure of Emotional intelligence in the research sample in the light of the theoretical frame work of the research and verify the properties of the psychometric stability and honesty to ensure the validity of the use of the scale. The results indicated that the coefficients of honesty and consistency are scientifically acceptable, indicating that the scale can be used in subsequent studies and research on the same sample. 
653 |a علم النفس  |a المشكلات النفسية  |a العلاقات الاجتماعية  |a المثيرات البيئية  |a الاتزان النفسي 
700 |a بدوي، زينب عبدالعليم  |g Badawe, Zinab Abd EI-Alem  |e م. مشارك  |9 188012 
700 |a عفيفي، منال شمس الدين أحمد  |g Ahmed, Manal Shams El-Din  |e م. مشارك  |9 492389 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 051  |m ع51  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-051-023.pdf  |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_204374.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1308097  |d 1308097 

عناصر مشابهة