التعليم والابداع كيف يجتمعان
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم والشباب - إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | شتات، يونس موسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1981
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 37 - 40 |
| رقم MD: | 13083 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المرونة
| التربية والتعليم
| الابداع
| المعلمون
| الاصالة
| الطلاقة
| التفكير
| التعليم الابداعي
| السلوك
| الحوافز
| المناهج
| الحاجات
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس التربية الفنية وأثرها في تنمية الأداء الإبداعي ( الطلاقة، المرونة ) لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
بواسطة: السعود، خالد محمد سالم منشور: (2010) -
نحو رؤية اجتماعية للإبداع ومكوناته وشروطه التربوية
بواسطة: عبدالعزيز، صفاء محمود منشور: (1995) -
تدريس مهارات التفكير
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2005) -
الطفل والتخطيط لتعلم التربية الإبداعية رؤية جديدة لمنظومة التعليم في رياض الأطفال والمدرسة الابتدائية
بواسطة: مصطفى، فهيم مصطفى محمد منشور: (2007) -
تدريس مهارات التفكير ( مع مئات الأمثلة التطبيقية )
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2004)
