ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية إعادة التقييم الإيج...>الوصف

استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث وعلاقتها بخفض أعراض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Positive Re-Evaluation Strategy for the Event and its Relationship to Reducing the Symptoms of Depression among High School Students
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: كمال، أماني نظمي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مكاوي، صلاح فؤاد محمد (مشرف), محمد، عطية عطية (مشرف)
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 24
DOI: 10.21608/jfes.2022.219605
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1308325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | التنظيم الانفعالي | الاكتئاب النفسي | التقييم الإيجابي | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من وجود علاقة بين استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث وعلاقتها بخفض أعراض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة مقياس استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث لطلبة المرحلة الثانوية (إعداد/ الباحثة). ومقياس الأعراض الاكتئابية لطلبة المرحلة الثانوية (إعداد/ الباحثة). وتم تطبيق البرنامج على عينة مكونة من (٢٤) طالبة، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (12) والأخرى ضابطة وعددها (12) من طالبات الصفين (الأول والثاني) بالمرحلة الثانوية بمدرسة أم الأبطال الثانوية بنات بمحافظة الإسماعيلية. وتوصلت الدراسة إلى توجد علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطلاب على مقياس استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث ومتوسط درجات مقياس أعراض الاكتئاب.

This study aimed to verify the relationship between the strategy of positive re-evaluation of the event and its relationship to reduce the symptoms of depression in secondary school students. The study used Scale of cognitive strategies for the regulation of emotional students in secondary school (preparation/ researcher). And scale depression symptoms for high school students (preparation/ researcher). The sample was randomly selected from the students in the light of the lowest quartile of the total score in the depressive symptoms and the strategy of positive re-evaluation of the event using a Select Cases order through the SPSS program. The researcher relied on the results of the previous studies in determining the sex of the samples of the study. Of the validity of these results, and the final sample consisted of (24) students were divided into two sections, one control (12) student and the other experimental (12) students. The study resulted that there is a statistically significant positive correlation between the average grade of the students on the scale of the positive evaluation strategy of the event and the average score of the depression symptom.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.