| LEADER |
04039nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2067452 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfes.2022.219605
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a كمال، أماني نظمي
|q Kamal, Amani Nazmi
|e مؤلف
|9 693921
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث وعلاقتها بخفض أعراض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Positive Re-Evaluation Strategy for the Event and its Relationship to Reducing the Symptoms of Depression among High School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من وجود علاقة بين استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث وعلاقتها بخفض أعراض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة مقياس استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث لطلبة المرحلة الثانوية (إعداد/ الباحثة). ومقياس الأعراض الاكتئابية لطلبة المرحلة الثانوية (إعداد/ الباحثة). وتم تطبيق البرنامج على عينة مكونة من (٢٤) طالبة، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (12) والأخرى ضابطة وعددها (12) من طالبات الصفين (الأول والثاني) بالمرحلة الثانوية بمدرسة أم الأبطال الثانوية بنات بمحافظة الإسماعيلية. وتوصلت الدراسة إلى توجد علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطلاب على مقياس استراتيجية إعادة التقييم الإيجابي للحدث ومتوسط درجات مقياس أعراض الاكتئاب.
|b This study aimed to verify the relationship between the strategy of positive re-evaluation of the event and its relationship to reduce the symptoms of depression in secondary school students. The study used Scale of cognitive strategies for the regulation of emotional students in secondary school (preparation/ researcher). And scale depression symptoms for high school students (preparation/ researcher). The sample was randomly selected from the students in the light of the lowest quartile of the total score in the depressive symptoms and the strategy of positive re-evaluation of the event using a Select Cases order through the SPSS program. The researcher relied on the results of the previous studies in determining the sex of the samples of the study. Of the validity of these results, and the final sample consisted of (24) students were divided into two sections, one control (12) student and the other experimental (12) students. The study resulted that there is a statistically significant positive correlation between the average grade of the students on the scale of the positive evaluation strategy of the event and the average score of the depression symptom.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a التنظيم الانفعالي
|a الاكتئاب النفسي
|a التقييم الإيجابي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a مكاوي، صلاح فؤاد محمد
|g Mekkawi, Salah Fouad
|e مشرف
|9 337488
|
| 700 |
|
|
|a محمد، عطية عطية
|g Mohamed, Atia Atia
|e مشرف
|9 354608
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 052
|m ع52
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
| 856 |
|
|
|u 0502-000-052-020.pdf
|n https://jfes.journals.ekb.eg/article_219605.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1308325
|d 1308325
|
