| LEADER |
04483nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2067543 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/aafu.2022.254104
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المناسية، سعد أمين محمد
|g Almanasiah, Saad Amin Mohammed
|e مؤلف
|q
|9 171035
|
| 245 |
|
|
|a دور الحديث النبوي في ترسيخ الهوية الوطنية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Prophet's Hadith in Establishing National Identity
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الآداب
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 287 - 300
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الذي بين يديك إلى بيان دور الحديث النبوي في تثبيت الرواسخ الوطنية التي تظهر من خلال حديث المصطفى -صلى الله عليه وسلم-؛ والذي بدوره يكون النواة الأولى في مواجهة التحديات والتطرف التي تم نبذها في ديننا الحنيف، كيف لا ونحن نجد خلافه في سنة النبي -صلى الله عليه وسلم -كالوسطية والتعاون والتواد وعدم كثرة السؤال فيما لا خير فيه، والبعد عن الغلو والتطرف والإرهاب وغيره. ونجد في السنة النبوية أوضح بيان في ذكر أهم الملامح والدعائم التي تنطلق من خلالها المؤسسات الدينية لترسيخها في أذهان أجيال المستقبل الأمر الذي بدوره يصبغ هذه العقول بالصبغة الإسلامية الآخذة بالتوسط في كل شيء والتمسك بالوحدة الوطنية، فتتكون لنا شخصيات إسلامية لديها الانسجام والتكامل في مقوماتها الدينية والعقلية والاجتماعية والتربوية. وقد كانت منهجية الدراسة في هذا البحث على نوعين من المناهج: أولهما المنهج الجمعي القائم على بيان النصوص النبوية التي تم جمعها وانتقاؤها من بعض مصادر السنة النبوية. وثانيهما المنهج التحليلي الاستنباطي: المتمثل بدراسة نصوص الأحاديث النبوية -الواردة بخصوص الأحاديث النبوية ودورها في ترسيخ الهوية الوطنية من خلال ما رسمه لنا النبي صلى الله عليه وسلم في قوله وفعله وتقريراته.
|b The research that is in your hands aims to clarify the role of the Prophet’s hadith in establishing the national foundations that appear through the hadith of the Prophet; Which in turn is the first nucleus in confronting challenges and extremism that have been rejected in our true religion, how can we not find that it contradicts it in the Sunnah of the Prophet such as moderation, cooperation, friendship, not asking too much about what is not good, and keeping away from extremism, extremism, terrorism and others. We find in the Prophetic Sunnah the clearest statement in mentioning the most important features and pillars through which religious institutions set out to consolidate them in the minds of future generations. Social and educational. The methodology of the study in this research was on two types of curricula: The first is the collective approach based on a statement of the Prophetic texts that were collected and selected from some sources of the Prophetic Sunnah. The second is the deductive analytical approach: represented by the study of the texts of the hadiths of the Prophet - contained in the hadiths and their role in consolidating the national identity through what the Prophet, may Allah bless him and grant him peace, drew for us in his sayings, actions and reports.
|
| 653 |
|
|
|a الدين الإسلامي
|a الأحاديث النبوية
|a التربية الوطنية
|a الأفكار المنحرفة
|
| 692 |
|
|
|a ترسيخ
|a الوطنية
|a الهوية
|b Consolidation
|b Patriotism
|b Identity
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 015
|e Annals of the Faculty of Arts
|f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms
|l 002
|m مج50
|o 0673
|s حوليات آداب عين شمس
|v 050
|x 1110-7227
|
| 856 |
|
|
|u 0673-050-002-015.pdf
|n https://aafu.journals.ekb.eg/article_254104.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1308409
|d 1308409
|
