| LEADER |
03807nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2067775 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 694090
|a علي، إسراء حسين
|e مؤلف
|g Ali, Esraa Hussein
|
| 245 |
|
|
|a توجيهات يحيى بن سلام للقراءات القرآنية في تفسيره:
|b سورة الكهف أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Yahya Bin Salam's Direcives to Qur'anic Readings in His Interpretation of Surat Al-Kahf as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأنبار - كلية العلوم الإسلامية
|c 2022
|g أيلول
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ثمرة البحث هو بيان التوجيهات التفسيرية للقراءات القرآنية في تفسير يحيى بن سلام رحمه الله تعالى، في سورة الكهف لتوضيح منهجه رحمه الله تعالى في التعامل مع التوجيهات التفسيرية للقراءات القرآنية. وقسمت الدراسة على مطلبين: المطلب الأول: التعريف للفظة التوجيه، وعلم القراءات. والمطلب الثاني: فقد تضمن الدراسة التطبيقية لسورة الكهف من خلال تفسير يحيى بن سلام. وتناولت الدراسة جمع النصوص التي فيها خلاف بين القراء، وذكر من قرأ بها في المتن وبيان توجيه يحيى بن سلام رحمه الله تعالى للمعنى التفسيري وفق الخلاف بين القراء، ثم سرد أقوال المفسرين الموافقين والمخالفين له في التوجيه. ومنهج الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي؛ إذ تضمنت الدراسة ذكر أقوال المفسرين ثم بيان مدى موافقة يحيى بن سلام رحمه الله تعالى أو مخالفته لهم.
|b This research included the statement of the explanatory guidance of the Qur'anic readings in the interpretation of Yahya bin Salam, may God rest his soul, and was limited to the interpretation of Surat al-Kahf from this interpretation to clarify the approach of Yahya bin Salam, may God rest his soul, in dealing with the explanatory directives of the Qur'anic readings. The study was divided into two demands; The study dealt with the collection of texts that have a disagreement between readers, and mentioned those who read them in the metn and the statement of the guidance of Yahya bin Salam, may God rest his soul, for the interpretive meaning according to the difference between the readers and clarify his words, and then recount the statements of the explainers who agree with him and those who disagree with him in the directive. The curriculum of the study is the descriptive analytical approach; the study included mentioning the statements of the interpreters and then showing the extent to which Yahya bin Salam agreed or violated them.
|
| 653 |
|
|
|a التيمي، يحيى بن سلام، ت. 20هـ.
|a تفسير القرآن
|a الاجتهادات الدينية
|a علم القراءات
|a آراء المفسرين
|
| 692 |
|
|
|a توجيه
|a قراءات
|a يحيى بن سلام
|b Explanatory Guidance
|b Qur'anic Readings
|b Interpretation of Yahya Bin Salam
|
| 700 |
|
|
|9 558793
|a حسن، سمير عبد
|e م. مشارك
|g Hasan, Samir Abed
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 013
|e Journal of Anbar University of Islamic Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Anbār li-l-ulūm al-islāmiyyaẗ
|l 053
|m مج13, ع53
|o 0834
|s مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإسلامية
|v 013
|x 2071-6028
|
| 856 |
|
|
|u 0834-013-053-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1308617
|d 1308617
|
