ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر جدولة التمرين الموزع والمج...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر جدولة التمرين الموزع والمجتمع في تعلم دقة التصويب السلمي بكرة السلة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Scheduling a Distributed and Aggregated Exercise in Learning the Accuracy of Peaceful Shooting in Basketball
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: شمخي، هبة علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shamkhi, Heba Ali
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 183 - 197
DOI: 10.38005/0880-000-041-012
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 1308618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | كرة السلة | دقة التمريرات | المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرين الموزع | المجتمع | التصويب السلمي | كرة السلة | Distributed Exercise | Community | Peaceful Shooting | Basketball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: كما هو معروف أن العملية التعليمية معقدة وكثيرة التشعبات وتتطلب التفاعل ما بين المعلم والمتعلم والبرامج التعليمية التي تهتم بمسألة الوسائل التعليمية ومدى الاستفادة منها في تعليم المهارات الأساسية للألعاب الرياضية المختلفة لذا كانت مهارتي المناولة والتصويب من أهم المهارات الأساسية في لعبة كرة السلة وتعد الحد الفاصل ما بين الفوز والخسارة بل (إن كل المهارات تصبح عديمة الفائدة وكذلك خطط اللعب إذا لم تنته بإصابة الهدف).كما أن إجادة التصويب تسبب في ارتفاع معنويات اللاعبين وتزيد من ثقتهم بأنفسهم وتثير الـدوافع لبـذل الجهود وتحقيق أفضل النتائج لأن نتيجة اية مباراة تحسب من خلال عدد الأهداف المسجلة لكل فريق. وتكمن أهمية البحث في: (استخدام الاستراتيجيات الحديثة في تعلم المهارات الحركية) و(الكشف عن مدى أي من الاستراتيجيات الحديثة أكثر تأثيرا في تعلم دقة التصويب السلمي بكرة السلة). أما مشكلة البحث فمن خلال خبرة الباحثة وملاحظات الميدانية لسنوات عديدة ظهر وجود ضعف عند أداء مهارة دقه التصويب لدى الطلاب وتعزوها الباحثة أن سبب ذلك هو عدم استعمال أسلوبي التمرين الموزع والمتجمع بشكل علمي ودقيق مما يؤدي إلى عرقلة المسار الحركي وعدم نجاح التصويب وقصورا" في تحقيق صنعه الدقة في التصويب لذا ارتأت الباحثة القيام بهذه الدراسة لأجل الوصول إلى النهج الصحيح والعلمي لوضعه في خدمه ممارسي لعبة كرة السلة وكانت الأهداف هي التعرف على مدى تأثير التمرين الموزع والمتجمع في تعلم دقة التصويب السلمي بكرة السلة واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين أما مجتمع البحث وعينته اختارت الباحثة مجتمع البحث بالطريقة العمدية وهم طلاب الصف الثاني لكلية التربية الرياضية / جامعة ذي قار للعام الدراسي 2020-2021 والبالغ عددهم (طالبا) لأن هذه المهارة المختارة للتعليم هي ضمن مفردات المنهج التعليمي المقرر لهذا الصف وقد اختارت الباحثة عينه قوامها (20 طالبا) بالطريقة العشوائية بعد استبعاد الطلبة (الراسبين والمؤجلين والممارسين للعبة) وقد تم تقسيم العينة بالطريقة العشوائية على مجموعتين وبواقع (10 طالبا) لكل مجموعة أذ استعملت المجموعة الأولى الأسلوب الموزع والمجموعة الثانية الأسلوب المتجمع وبذلك فقد شكلت عينة البحث نسبة 33 و33% من مجتمع الأصل أما أهم الاستنتاجات في جدولة التمرين الموزع ذات فعالية أكبر من التمرين المتجمع في تعلم دقة التصويب السلمي.

As it is known that the educational process is complex and has many ramifications and requires interaction between the teacher and the learner and the educational programs that are concerned with the issue of teaching aids and the extent to which they are used in teaching the basic skills of different sports. Winning and losing, but (all skills become useless, as well as playing plans if they do not end with hitting the target). Also, the ability to vote raises the morale of the players and increases their self-confidence and motivates them to make efforts and achieve the best results because the result of any match is calculated by the number of goals scored. for each team. The importance of the research lies in: (the use of modern strategies in learning motor skills) and (disclosing the extent to which any of the modern strategies are more effective in learning the accuracy of peaceful shooting in basketball). As for the problem of the research, through the researcher’s experience and field observations for many years, a weakness appeared when performing the skill of shooting accuracy among students, and the researcher attributed it to the fact that the reason for this is the failure to use the two methods of distributed and grouped exercise in a scientific and accurate manner, which leads to obstruction of the motor path and the lack of success of correction and shortcomings in achieving its craft. Accuracy in shooting, so the researcher decided to do this study in order to reach the correct and scientific approach to put it at the service of basketball players. The researcher chose the research community in the intentional way, and they are the students of the second grade of the College of Physical Education / University of Dhi Qar for the academic year 2020-2021, whose number is (students) because this skill selected for education is within the vocabulary of the educational curriculum scheduled for this class. The researcher chose a sample of (20 students) by the method Randomization After excluding students (the repeaters, the deferred, and the players of the game), the sample was divided randomly over the total Ten students with (10 students) for each group. The first group used the distributed method and the second group the combined method. Thus, the research sample constituted 33 and 33% of the original population. As for the most important conclusions, the distributed exercise scheduling is more effective than the grouped exercise in learning the accuracy of peaceful shooting.
ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.