520 |
|
|
|a مجال هذه الدراسة مجال بيني يعنى بموضوع "واقع اللسانيات الحاسوبية في المؤسسات الأكاديمية: جامعة الملك فهد أنموذجا"؛ حيث ترصد اللسانيات الحاسوبية الظواهر اللغوية في مستوياتها المختلفة الصوتية والصرفية والنحوية، والمعجمية، والدلالية، والعروضية، وتقوم بدراستها حاسوبيا؛ تحليلا، وتوليدا، وتعلما وتعليما لأبنائها ولغير أبنائها. سلط الباحث الضوء على الإسهامات البحثية للمؤسسات الأكاديمية من خلال أنموذج إحدى الجامعات المتميزة في دعم بحوث الحوسبة العربية في موضوعاتها؛ كالتعرف الآلي على الكتابة العربية، والتشكيل الآلي للنص العربي، وبناء نظام تحليل الكلام وتركيبــــه، وغيرها. كما عرف بأبرز الباحثين ودراساتهم ودورهم في تطويع تقنيات الحاسوب لخدمة بحوث اللغة العربية بمستوياتها المختلفة: الصوتية، والصرفية، والنحوية، والمعجمية، والدلالية، والعروضية في قضايا؛ مثل: تحليل البيانات في اللغة العربية، والترجمة الآلية، والتحليل النحوي، والتحليل الصرفي، وغيرها -مستعملا المنهج الوصفي. كشفت نتائج البحث وتوصياته عن التحديات التي تعوق الباحثين في مجال اللسانيات الحاسوبية، واستثمار أنظمة التعلم الآلي في النهوض ببحوث اللغة العربية، وتيسير تعليمها وتعلمها.
|b The subject of this study is: "The reality of computational linguistics in academic institutions: King Fahd University as a model"; Where computational linguistics monitors linguistic phenomena at their various levels: phonetic, morphological, grammatical, lexical, semantic, and prosodic, and studies them by computer; Analyze, generate, translate and teach. The researcher highlighted the research efforts of the academic institutions in supporting Arabic computing studies through a university model on topics such as automatic recognition of Arabic writing, automatic formation of the Arabic text, building a speech analysis system and its synthesis, etc. He also introduced the most prominent researchers, their studies, and their role in adapting computer technologies to serve Arabic language research at its various levels: phonetic, morphological, grammatical, lexical, semantic, and prosodic; Such as: data analysis in the Arabic language, machine translation, grammatical analysis, morphological analysis, and others - using the descriptive approach -. The results and recommendations of the study revealed the challenges that hinder researchers in the field of computational linguistics, and the investment of machine learning systems in advancing Arabic language studies, and facilitating its teaching and learning.
|