ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع متطلبات إدارة المعرفة وتطبيقاتها في المكتبات الجامعية: المكتبة المركزية جامعة القادسية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Knowledge Management Requirements and their Applications in University Libraries: Central Library in University of Qadisiyah as a Model
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الخالدي، منصور عيدان عكرب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 177 - 188
DOI: 10.33193/JALHSS.41.12
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1005734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تضمن البحث ثلاثة فصول رئيسية، حيث تناول الفصل الأول الإطار العام للدراسة، أما الفصل الثاني تناول الجانب النظري للدراسة، في حين تناول الفصل الثالث الجانب العملي )التطبيقي( للدراسة. ومن خلال استمارة الاستبيان الموزعة على موظفي المكتبة المركزية في جامعة القادسية والتي تحتوي على (15) سؤالا. وقد خرجت الدراسة بجملة من النتائج حيث كشفت أن المكتبة المركزية تهتم إلى تحديث المعرفة ولكن تفتقر إلى الأنظمة الإلكترونية للتخزين كما كشفت الدراسة قلة التخصيصات المالية الخاصة بالمكتبة المركزية مما أثر على اقتناء )شراء( مصادر مكتبية حديثة تواكب تطورات العصر وانتهى البحث بجملة من المقترحات لتطوير عمل المكتبة المركزية.

The research included three main chapters, where Chapter I deals with the general framework of the study, while the second chapter dealt with the theoretical side of the study, and the third chapter dealt with the practical aspect of the study. Through the questionnaire distributed to the staff of the Central Library at the University of AL-Qadisiyah, which contains (15) questions. The study revealed that the central library is interested in updating the knowledge but lacks the electronic storage systems. The study also revealed a lack of financial allocations for the central library, which affected the acquisition of modern office resources in keeping with modern developments. the central Library .

ISSN: 2616-3810