ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نظام القروض الطلابية في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية في ضوء التجارب العالمية

العنوان بلغة أخرى: Student Loans System in Saudi Arabia: An Analytical Study Based on the International Experiences
المصدر: جرش للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة جرش
المؤلف الرئيسي: ابن هويمل، ابتسام ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المنقاش، سارة بنت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: تموز
الصفحات: 5137 - 5176
DOI: 10.36091/0550-023-002-114
ISSN: 1814-2672
رقم MD: 1309146
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القروض الطلابية | المساعدات الطلابية | بدائل التمويل | Student Loans | Student Aid | Financing Alternatives
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث لتشخيص واقع نظام القروض الطلابية في جامعات المملكة العربية السعودية، والتعرف على التجارب العالمية في نظام القروض الطلابية، وتحديد أوجه الإفادة من هذه التجارب، وتقديم مقترحات لتطوير نظام القروض الطلابية في المملكة في ضوء التجارب العالمية، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع البحث من مديري الصناديق الطلابية في الجامعات السعودية الحكومية، والبالغ عددها (33) جامعة، بينما تكونت عينة البحث من مديري الصناديق الطلابية في ست جامعات تم اختيارها بطريقة العينة القصدية، واستخدم البحث أداة المقابلة كوسيلة لجمع المعلومات، وكان من أبرز النتائج التي تم التوصل إليها أن نظام القروض الطلابية بجامعات المملكة العربية السعودية يعاني من ضعف عام، ويحتاج إلى تطوير، وأن نظام القروض الطلابية في كل من (أمريكا، بريطانيا، ألمانيا، واليابان) متعدد الأنواع والخيارات، كما أن حجم القرض بها مرتفع، ومعظم القروض المطبقة بها هي قروض مرتبطة بالدخل، وتتبنى معظم هذه الدول سياسات تأجيل وإعفاء سداد مرنة، وتوجد إجراءات قانونية في حال تعذر السداد، وأوصى البحث بالعمل على فتح أنواع وخيارات متعددة من القروض أمام الطلاب في الجامعات السعودية من خلال تشجيع الشراكات المجتمعية مع البنوك، والمؤسسات المجتمعية، والأسر، واستحداث الأنظمة واللوائح التي تدعم استحداث أنواع أخرى من القروض، كما أوصى البحث بتطبيق نظام القروض الطلابية المرتبطة بالدخل، من خلال وضع التنظيمات التي تضمن نجاحه.

The objectives of the research are to diagnose the reality of student loan system in the universities of the Kingdom of Saudi Arabia, to identify the global experiences in student loan system, to determine the facets of the extrapolation of these experiences, and to present proposals for the development of student loan system in the Kingdom in light of international experiences. The research used descriptive analytical methodology, and the research community consists of student fund managers in Saudi government universities, which are 33 universities, while the research sample consisted of the student fund managers of six universities, which were selected by the method of intentional sample. In addition, the research used the interview tool as a means of gathering information. One of the most prominent results was that the student loan system in the universities of Saudi Arabia suffers from a general weakness, and it needs to be developed. On the other hand, student loan system in USA, UK, Germany, and Japan has multiple types and options. Moreover, the size of loans is larger, and most of the loans applied in them are income-linked loans. Most of these countries adopt flexible payment and deferral policies. There are legal fees in the event of failure to pay. However, the study recommends opening various types and options of loans to students in Saudi universities by encouraging community partnerships with banks, community, institutions, and families. Furthermore, it recommends creating systems and regulations that support the development of other types of loans. The research also recommends applying student loan system related to income through the development of regulations to ensure its success.

ISSN: 1814-2672