| LEADER |
04200nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2068390 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a القرعاوي، حياة بنت محمد
|g Alqarawi, Hayat Muhammed
|e مؤلف
|9 457291
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح للتحول الرقمي في الجامعات السعودية في ضوء أبعاد التحول الرقمي
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Concept for the Digital Transformation of Saudi Universities in Light of Digital Transformation Dimensions
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2022
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a انطلاقا من أن التعليم الجامعي له دور حاسم في تطوير وتقدم المجتمع، لكونه أهم عامل من عوامل النجاح فهو البوابة الرئيسة لدخول المجتمع هذا العصر ومواكبته والتمكين فيه، حيث يسهم من خلال مؤسساته في ارتقاء الإنسان بفكره وقيمه ومهاراته ليصبح موردا بشريا مبدعا، ومفكرا، ومنتجا لخدمة المجتمع والارتقاء به حضاريا وهو ما تطلب ضرورة تطويره بصفة مستمرة في ظل ما يشهده المجتمع من تحولات تكنولوجية ورقميه. فقد سعت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح للتحول الرقمي في الجامعات السعودية في ضوء أبعاد التحول الرقمي؛ وذلك من خلال استعراض مفهوم التحول الرقمي وأهميته وأهدافه ونماذجه ومتطلبات تحقيق التحول الرقمي في الجامعات وكذلك تحديد أهم معوقاته، وتم استعراض أبعاد التحول الرقمي: (التنظيمية، التقنية، البشرية). وقدمت الدراسة تصور مقترح للتحول الرقمي في الجامعات السعودية في ضوء أبعاد التحول الرقمي.
|b Based on the fact that university education plays a crucial role in the development and progress of society as one of the most important factors of success, it is the main gateway for entering, keeping up and empowering society in this era. Through its institutions, university education promotes people's ideas, values and skills to become a productive human resource that is intellectual and creative to serve and promote societies and civilizations, which requires continuous development of universities in light of society's technological and digital transformations. The current study seeks to present a proposal for digital transformation in Saudi universities in light of the digital transformation dimensions; through presenting the concept of digital transformation, its importance, objectives, models and the requirements of achieving digital transformation in universities as well as the identification of its most significant constraints. Moreover, the study presents the three dimensions of digital transformation: (organizational, technical, human). The study presents a proposed concept for digital transformation in Saudi universities in light of the digital transformation dimensions.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي السعودي
|a التعليم الإلكتروني
|a السعودية
|a الإدارة الجامعية
|a الحوسبة السحابية
|
| 692 |
|
|
|a الجامعات السعودية
|a التحول الرقمي
|a أبعاد التحول الرقمي
|b Saudi Universities
|b Digital Transformation
|b Dimensions of Digital Transformation
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 082
|m ع82
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-082-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1309237
|d 1309237
|
