ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على جودة الخدمات التدريبية من وجهة نظر المدربين في محطات المعرفة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Information Technology on training Services Quality from Trainers Point of View in Jordanian Knowledge Stations
المؤلف الرئيسي: المدادحة، تمارا محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Madadha, Tamara Mohammad
مؤلفين آخرين: بدر، دجانة محمد قدري داود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: السلط
الصفحات: 1 - 149
رقم MD: 1309380
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة البلقاء التطبيقية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
LEADER 01816nam a22003257a 4500
001 1549731
041 |a ara 
100 |9 694527  |a المدادحة، تمارا محمد إبراهيم  |e مؤلف  |g Al-Madadha, Tamara Mohammad 
245 |a أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على جودة الخدمات التدريبية من وجهة نظر المدربين في محطات المعرفة الأردنية 
246 |a The Impact of the Use of Information Technology on training Services Quality from Trainers Point of View in Jordanian Knowledge Stations 
260 |a السلط  |c 2019 
300 |a 1 - 149 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة البلقاء التطبيقية   |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1141 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a الخدمات التدريبية  |a محطات المعرفة  |a الأردن  |a المجالات المهنية 
700 |a بدر، دجانة محمد قدري داود  |g Bader, Dojanah Mohammad Kadri Dawood  |e مشرف  |9 351025 
856 |u 9802-007-004-1141-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-007-004-1141-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-007-004-1141-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-007-004-1141-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-007-004-1141-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1141-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1141-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1141-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1141-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-007-004-1141-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-007-004-1141-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1309380  |d 1309380 

عناصر مشابهة