دور الجامعات السودانية وقطاع الاتصالات في بناء وتنمية مجتمع المعرفة في السودان : دراسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عفاف محمد الحسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Afaf Mohamed El Hassan |
| المجلد/العدد: | ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدوحة |
| رقم المؤتمر: | 23 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1296 - 1340 |
| رقم MD: | 207041 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة للتعرف على واقع مجتمع المعرفة في السودان ودور المؤسسات ذات الصلة بمجتمع المعلومات والمعرفة في بنائه وتنميته بالتركيز على الجامعات السودانية وقطاع الاتصالات. ركزت الدراسة على شرح واستخلاص الدور الذي تقوم به تلك المؤسسات في إعداد الفرد معرفياً، والكيفية التي يمكن عن طريقها توليد المعرفة وتنميتها، ومن ثم المساعي المطلوبة للتحول إلى مجتمع المعرفة في السودان. تتمثل مشكلة الدراسة في الأسئلة التالية: ما الدور المطلوب من الجامعات السودانية وقطاع الاتصالات في بناء مجتمع المعرفة في السودان، ما أكثر الصعوبات التي تواجه بناء مجتمع المعرفة في السودان؟ هل هناك عدالة في توزيع ونشر تكنولوجيا المعلومات في السودان؟ هل هناك امكانية للنفاذ إلى الانترنت في جميع أنحاء السودان؟ بينما تفترض الدراسة الآتي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقييم دور الجامعات السودانية في توليد المعرفة وتنميتها. أسهم قطاع الاتصالات إسهاماً واضحاً في وضع أسس لبناء مجتمع المعرفة في السودان. أسهمت الجامعات السودانية بدور رائد في إرساء مفهوم مجتمع المعرفة في البيئة المحيطة بها. تستخدم الدراسة المنهج المسحي والوصفي التحليلي، بينما تعتمد على الاستبانة والمقابلة الشخصية كأدوات رئيسة في جمع البيانات، بالإضافة للمصادر الورقية وغير الورقية. توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها الأتي: أن للجامعات السودانية دوراً مقدراً في توليد المعرفة، وتنميتها، بالإضافة إلى إعداد الفرد معرفياً، كما قدمت الدراسة عدداً من التوصيات أهمها: إنشاء شراكة ذكية بين الجامعات السودانية وقطاع الاتصالات ممثلاً في الهيئة القومية للاتصالات لدعم المشروعات التي تسهم في بناء مجتمع المعرفة، أما مقترحات الدراسة فقد تمثلت في وضع تصور لمكونات ومحتويات بناء مجتمع المعرفة المنشود في السودان. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الجامعات في دعم مجتمع المعرفة : دراسة حالة جامعة السودان المفتوحة
بواسطة: مرجان، هالة قاسم آدم منشور: (2012) -
دور الجامعات السودانية في بناء مجتمع المعرفة : جامعة الخرطوم نموذجا
بواسطة: عبدالرحمن، عمر حسن منشور: (2012) -
اتجاهات أساتذة الجامعات السودانية نحو خدمات الانترنت: دراسة تطبيقية على عينة من أساتذة جامعة وادي النيل بالسودان
بواسطة: النوبي، عبدالنبي عبدالله الطيب منشور: (2011) -
فاعلية المكتبة الجامعية في بناء مجتمع المعرفة من وجهة نظر طلاب كليات التربية بجامعة الجزيرة- السودان
بواسطة: الإمام، الرضي جادين منشور: (2012) -
دور مؤسسات التعليم السودانية في بناء مجتمع المعرفة
بواسطة: علي، سكينة عبدالقادر محمد منشور: (2012)
