ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الجودة الإدارية في جامعة...>الوصف

واقع الجودة الإدارية في جامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالجمهورية اليمنية "من وجهة نظر القيادات الأكاديمية والإداريين"

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Administrative Quality in Al-Audalns University of Science and Technology in the Republic of Yemen "from the Point of View of Academic Leaders and Administrators"
المصدر: المجلة العلمية لجامعة إقليم سبأ
الناشر: جامعة إقليم سبأ
المؤلف الرئيسي: الدعيس، عبدالكريم سعيد عبده قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 211 - 240
ISSN: 2709-2739
رقم MD: 1309825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التربوية | التعليم العالي | الأداء الوظيفي | اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة الإدارية | القيادات الأكاديمية | جامعة الأندلس للعلوم والتقنية | Administrative Quality | Academic Leadership | Al- Andalus University for Science and Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الجودة الإدارية في جامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالجمهورية اليمنية، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات المبحوثين تعزى لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي، وسنوات الخبرة. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، واستبانة تكونت من (61) فقرة موزعة على أربعة مجالات، تم التأكد من صدقها وثباتها. أما عينة الدراسة، فقد تكونت من (50) فردا بنسبة (77%) من مجتمع الدراسة البالغ (65) فردا. وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة الجودة الإدارية في جامعة الأندلس للعلوم والتقنية بالجمهورية اليمنية كانت (متوسطة) على مستوى الأداة ككل، وعلى مستوى كل مجال من مجالات الدراسة. كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الدراسة (الجنس، والمؤهل العلمي، والمسمى الوظيفي، وسنوات الخبرة).

The study aimed to identify the reality of administrative quality at the Al-Andalus University of Science and Technology in the Republic of Yemen, and to find out whether there are statistically significant differences at the significance level (0.05) between the averages of the respondents’ responses due to variables: gender, academic qualification, job title, and years of experience. To achieve the aim of the study, the researcher used the descriptive survey method, and a questionnaire consisted of (61) items distributed into four areas, whose validity and reliability were verified. the study sample consisted of (50) individuals, representing (77%) of the study population of (65) individuals. The study found that the degree of administrative quality practice in Al-Andalus University of Science and Technology in the Republic of Yemen was (medium) at the level of the instrument and at the level of each domain of study. The study also showed that there were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the responses of the study sample individuals due to the study variable (gender, academic qualification, job title, and years of experience).
ISSN: 2709-2739

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.